部编版《落花生》课件.pptVIP

通过视频 一分钟回顾落花生 56 通过视频 一分钟回顾落花生 56 视频 回 顾 课 文 点击下一页 57 人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱 才美丽。 人要做有用的人 ，不要做只讲体面 而对别人没有好处的人。老师希望大家能够 做个对社会有用的人。 58 文章写作的特点和结构 种花生 收花生 （略写） 尝花生 （略写） 议花生 ( 详写） ﹤ 兄妹们议花生 （略写） 父亲议花生 （详写） 59 本文在写作方法上有哪些值得你 学习借鉴的地方？ 详略得当 借物喻人 60 借物喻人 为了抒怀述志明理，状物类散文常常借客观事物的 形象表现人的某种品性，使物与人两者相融相汇，从而 使文章起到耐人寻味、发人深思的作用。这种写法就是 借物喻人。 61 小练笔 生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默 默无闻地作着贡献，用一段话写写你身边这样的人。 62 花生的品格 ? 具有花生品格的人： 送报人，农民，清洁工，修理 工……各种工作岗位上的普通劳动 者他们不图虚名，默默奉献…… 63 64 起早贪黑的清洁工人 好的生活习惯从我们每个人做起，不乱扔垃圾，不 制造垃圾。向我们的环卫工人致敬：你们辛苦了。 65 起早贪黑的清洁工人 66 风雨中的送报人 67 军人 甘于奉献的 警察 老师 守卫边疆的 诲人不倦的 68 一尘不染的街道、马路，倒映着太阳的光辉， 显得闪闪发亮，就像完美无瑕的碧玉，美丽无比。 这是谁的功劳呢 ? 这就是我们那默默无闻、无私奉 献、不求回报的环卫工人。 环卫工人是非常辛苦的，他们早早的起床，为 这个城市做好清洁打扫。清洁工人有一个好听的名 字“城市美容师”，在严寒酷暑，清洁工人任凭被 烈日烤着，被凛冽的寒风刮着，他们从未有过退 缩…… 69 随 堂 练 习 70 1. 根据拼音写词语。 bō zhǒnɡ jiāo shuǐ shí pǐn 播种 ） （ 浇水 ） （ 食品 ） （ fēn fù ài mù ǎi xiǎo （ 吩咐 ） （ 爱慕 ） （ 矮小 ） 71 B ）。 2. 下面理解正确的一项是（ A. 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好 看，而没有实际用处。 B. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样 把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟 了，也无声无息，不急于表露，这种品格的 确很可贵。 72 3 、用线连一连，这些借物喻人的句子 花 生 老 牛 洁白无暇、纯洁高尚 牺牲自己、照亮他人 勤勤恳恳、默默无闻 生生不息、顽强不屈 不求虚名、默默奉献 73 小 草 蜡 烛 雪 课后作业习题答案 分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。 朗读指导： 本文的朗读基调是亲切朴实的，语 速要适中。其次要根据不同人物的身份、性格特 点，读出不同的语气和语调来。 74 如，父亲的话要读得厚实深沉，语速要慢些， 使人听了有种语重心长的味道；母亲的话要读 出和蔼可亲的慈爱来；哥哥、姐姐和“我”的 话则要读出活泼可爱、充满童趣的感觉。 参考答案： 课文围绕落花生讲了种花生、 收花生、尝花生和议花生四部分内容。 75 谢谢您的观看和欣赏 76 谢谢您的观看和欣赏 76 谢谢您的观看和欣赏 76 谢谢您的观看和欣赏 76 谁又能用“居然”造句呢？ ——要有出乎意料的样子。 今天早上还阳光明媚，下午 居然 下起了倾盆大雨。 28 让我们通过视频一起去看看 花生的生长过程 29 视频 花生的生长过程 点击下一页 30 吃花生 31 吃花生 31 吃花生 31 ? 吃花生 母亲很能干。 母亲把花生做成了好几样食品，还吩 咐就在后园的茅亭里过这个节。 32 议花生 33 细读第 3 ～ 15 自然段，思考问题 1 、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？ 父亲又是怎样说的？ 2 、父亲拿什么来跟花生进行对比？