幼儿园公开课健康教案20篇.docVIP

　　这是幼儿园公开课健康教案20篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 　　设计背景 　　“洗手歌”，这首儿歌是中班的语言活动，适合中班幼儿的年龄特点。平时幼儿不太注意手的卫生，通过此项活动，可以让幼儿从小养成爱洗手、讲卫生的好习惯。 　　活动目标 　　1、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌的基本内容。 　　2、学习正确洗手的方法。 　　3、培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯。 　　4、初步养成良好的卫生习惯。 　　5、初步了解预防疾病的方法。 　　重点难点 　　学习朗读儿歌，并能边做动作边读。 　　活动准备 　　挂图、香皂、毛巾、自来水 　　活动过程 　　1、谈话导入： 　　老师：小朋友们，小手脏了怎么办？ 　　幼儿：用水洗。 　　老师：你们会不会洗？ 　　幼儿：会。 　　老师：那你都是怎样洗手的呢？先做什么再做什么？ 　　幼儿回答各自各的洗手方法。 　　2、老师：（出示挂图） 　　老师：图上有谁？在做什么？ 　　幼儿：小朋友，在洗手。 　　老师：我们在什么时候需要洗手？ 　　幼儿：吃饭前、上厕所后、玩耍后、从外面回到家里或教室里，等等。。。 　　老师小结：宝贝们说得都很好，先搓手心，再搓手背，然后关水，用干净的毛巾擦干小手，现在让我们来把这些步骤编成一首好听的儿歌吧。 　　3、学习儿歌。 　　（1）教师示范朗读儿歌，边读边做动作。 　　儿歌：小肥皂，手中拿，手心手背搓搓。 　　冲冲水，冲冲水，小手干净了。 　　（2）幼儿配合动作跟读。 　　实践练习洗手一次 　　1、幼儿洗手，教师指导个别幼儿，提醒幼儿不玩水，并能按一定的步骤边读边做洗手的动作。 　　2、表扬正确洗手的幼儿。 　　教学反思 　　洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。 　　活动目标： 　　1．了解几种常见蔬菜的营养价值。 　　2．能根据颜色特征给蔬菜分类。 　　3．喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。 　　4．知道人体需要各种不同的营养。 　　5．初步了解健康的小常识。 　　重点难点： 　　了解蔬菜的营养价值及愿意吃多种蔬菜，不挑食。 　　活动准备： 　　1．胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。 　　2．蔬菜百宝箱（里面装有：西红柿、土豆、黄瓜、萝卜、辣椒、青菜等实物），幼儿人手一个蔬菜卡片。 　　3．蔬菜宝宝给幼儿们的一封信。 　　活动过程： 　　一、教师请幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动积极性。 　　1．教师：圆圆的脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能当菜吃，又能当水果。（谜底：西红柿） 　　2．教师：紫色的树，开紫花，紫色的果果里盛芝麻。（谜底：茄子） 　　二、出示蔬菜百宝箱，教师组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。 　　1．教师：平时你吃过什么蔬菜？请幼儿上来说说。 　　2．教师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些？ 　　3．幼儿互相讨论，发言，根据幼儿发言从蔬菜百宝箱里出示相应的蔬菜。 　　4．教师：请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把几种蔬菜送回一个家？ 　　5．利用各种蔬菜，幼儿人手一个蔬菜卡片，让幼儿根据蔬菜颜色、特征进行分类。（如把青菜、菠菜送回一个家，因为它们都是绿色的） 　　三、根据各种蔬菜事物，引导幼儿了解蔬菜的营养价值。 　　1．教师：你们喜欢吃哪些蔬菜？为什么？ 　　2．幼儿自由发言，表达自己的想法3．教师：我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。 　　四、欣赏手偶表演。 　　胡萝卜精灵：我长得红红的，身体里有丰富的维生素，小朋友吃了我，眼睛更明亮。 　　大蒜精灵：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀灭细菌，保护你身体的健康。 　　芹菜精灵：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便通畅。 　　所有的蔬菜精灵：我们所有的蔬菜都有着很高的营养成分，其中，颜色越深的蔬菜营养价值就越高，尤其是深绿色的蔬菜营养价值更高。所以，希望中二班的小朋友以后多吃绿叶蔬菜。遇到其它颜色的蔬菜也不能挑食，因为各色蔬菜要搭配食用，这样才可以使蔬菜中的营养素起到互补作用。使吃了这些蔬菜的小朋友变得更加聪明、健康。 　　幼儿和蔬菜宝宝做朋友，说说悄悄话。 　　五、聆听蔬菜宝宝给幼儿写的一封信，改善幼儿的偏食、挑食现象。 　　小朋友你们好！你们听，厨房的蔬菜在讲着悄悄话呢！只听萝卜说：现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做汤、做