高考数学一轮复习学案+训练+课件（北师大版理科）： 专题探究课6 概率与统计中的高考热点问题 理 北师大版.docVIP

六?　概率与统计中的高考热点问题 (对应学生用书第193页) [命题解读]　1.概率与统计是高考中相对独立的一个内容，处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量．该类问题以应用题为载体，注重考查应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力.2.概率问题的核心是概率计算，其中事件的互斥、对立、独立是概率计算的核心，排列组合是进行概率计算的工具，统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法，重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征，但近两年全国卷突出回归分析与独立性检验的考查.3.离散型随机变量的分布列及其均值的考查是历年高考的重点，难度多为中档类题目，特别是与统计内容渗透，背景新颖，充分体现了概率与统计的工具性和交汇性． 统计与统计案例 以实际生活中的事例为背景，通过对相关数据的统计分析、抽象概括，作出估计、判断，常与抽样方法、茎叶图、频率分布直方图、概率等知识交汇考查，考查数据处理能力，分析问题，解决问题的能力． 　(2017·全国卷Ⅱ)海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比，收获时各随机抽取了100个网箱，测量各箱水产品的产量(单位：kg)，其频率分布直方图如图1所示： 图1 (1)设两种养殖方法的箱产量相互独立，记A表示事件“旧养殖法的箱产量低于50 kg，新养殖法的箱产量不低于50 kg”，估计A的概率； (2)填写下面列联表，并根据列联表判断是否有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关； 箱产量＜50 kg 箱产量≥50 kg 旧养殖法 新养殖法 (3)根据箱产量的频率分布直方图，求新养殖法箱产量的中位数的估计值(精确到0.01)． 附： P(χ2≥k) 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 χ2＝eq \f(n(ad－bc)2,(a＋b)(c＋d)(a＋c)(b＋d)). [解]　(1)记B表示事件“旧养殖法的箱产量低于50 kg”，C表示事件“新养殖法的箱产量不低于50 kg”． 由题意知P(A)＝P(BC)＝P(B)P(C)． 旧养殖法的箱产量低于50 kg的频率为 (0.012＋0.014＋0.024＋0.034＋0.040)×5＝0.62， 故P(B)的估计值为0.62. 新养殖法的箱产量不低于50 kg的频率为 (0.068＋0.046＋0.010＋0.008)×5＝0.66， 故P(C)的估计值为0.66. 因此，事件A的概率估计值为0.62×0.66＝0.409 2. (2)根据箱产量的频率分布直方图得列联表 箱产量＜50 kg 箱产量≥50 kg 旧养殖法 62 38 新养殖法 34 66 χ2＝eq \f(200×(62×66－34×38)2,100×100×96×104)≈15.705. 由于15.7056.635，故有99%的把握认为箱产量与养殖方法有关． (3)因为新养殖法的箱产量频率分布直方图中，箱产量低于50 kg的直方图面积为(0.004＋0.020＋0.044)×5＝0.340.5， 箱产量低于55 kg的直方图面积为 (0.004＋0.020＋0.044＋0.068)×5＝0.680.5， 故新养殖法箱产量的中位数的估计值为 50＋eq \f(0.5－0.34,0.068)≈52.35(kg)． [规律方法]　1. 独立性检验就是考察两个分类变量是否有关系，利用独立性检验，能够帮助我们对日常生活中的实际问题作出合理的推断和预测，并能较为准确地给出这种判断的可信度；具体做法是根据公式χ2＝eq \f(n(ad－bc)2,(a＋b)(c＋d)(a＋c)(b＋d))，计算随机变量的观测值χ2，χ2值越大，说明“两个变量有关系”的可能性越大. 2.频率分布直方图中的众数、中位数与平均数. ?1?最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数； ?2?平分频率分布直方图的面积且垂直于横轴的直线与横轴交点的横坐标是中位数； ?3?平均数是频率分布直方图的“重心”，等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和. [跟踪训练]　(2018·成都二诊)某项科研活动共进行了5次试验，其数据如下表所示： 特征量 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 x 555 559 551 563 552 y 601 605 597 599 598 (1)从5次特征量y的试验数据中随机地抽取两个数据，求至少有一个大于600的概率； (2)求特征量y关于x的线性回归方程y＝bx＋a，并预测当特征量x为570时，特征量y的值． (附：回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为b＝eq \f(\o(∑,\s\up7(n),\s\do7(i＝1)) (xi－\x\to(x))(yi－\x\to(y)),\o(∑,\s\up7(n),\s\do7(i＝