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高校行政管理队伍建设思虑 高校行政管理队伍建设思虑 高校行政管理队伍建设思虑 高校行政管理队伍建设思虑 行政管理队伍是高职高校展动工作的重点， 其直接关系到学校与 社会之间的关系， 从而建立相应的管理培训系统， 为培养各种类人才 做出铺垫和基础。 同时加强关于高校行政管理队伍的管理可以提高行政人员的管理水平，促进学校教育事业的快速发展。 本 文以高校行政管理队伍为研究对象， 针对其在管理过程中的不足提出 相关解决措施， 并进行深入思虑， 以供参照。 高校；行政管理； 问题；措施随着我国经济的快速发展， 我国相关领导都加强关于教育工作的重视，而与之相对的是， 高校的行政管理工作依旧处于较为落 后的场面。 就目前的高校行政管理工作而言，首当其冲的问题 是高校管理队伍不牢固， 除此之外，管理效率较低、管理系统不健全、管理人员的专业涵养不高等问题也是影响管理工作张开的重要因素。 1 高校行政管理工作现状 11 管理队伍不牢固。 为了精简各高校 现有的行政管理队伍， 各高校采用聘任制与任用制相结合的人才选拔制度，以致教育队伍与行政管理队伍之间的矛盾日益突显， 其最明显表现在进行高校的评估工作中。 各高校为了顺利完成上级安排的教育工作，将高校的工作重点放在教育工作的授课教研上。 行政管理是对学校所有工作的组织、兼备，起着举足轻重的作用，影响学校的平常运作。 若只将教育工作是各高校的工作重点，长久将行政管理队伍放置在次要的地址，会以致高校内的管理系统纷杂，各项工作、活动无法顺利张开。 因此无论是高等院校还是高职 院校都需要高度重视行政管理工作， 只有提高管理工作的质量， 才能 保证高校可以实现自己的生计和发展。 12 管理人员专业化程度 不够。 为实现高校教育质量、教育效率的提高，就必定提高升 校内的行政管理人员的管理专业化水平。 而长久以来，各高校 管理人员向来存在重教研， 轻管理的思想， 以致行政管理各方面待遇 低于教育人员。 除此之外，各行政管理部门人员的学历、管理 理论水平比较欠缺，为解决这个问题，部分高校采用高学历、高职称 的教育人员兼职管理工作， 以致一部分教育人员需要负责教研、 授课、 管理等多方面的工作。 而管理工作自己就是琐碎、零星，占用 大量的时间，使教育人员没有足够的时间放心做科研， 阻截其专业水 平的发展。 而高校重教研授课，重对教师授课质量的提高，重 对教育人员的培训深造。 轻管理人员的自我深造、自我提高的 时机，使其关于管理工作缺少工作热情和工作积极性， 长此过去会导 致高校行政管理工作的工作质量和工作效率都比较低 [1] 。13 管理人员思想看法迂腐。 就目前的行政管理人员队伍组成来看， 管理人员的本源比较复杂， 没有过多对管理专业的要求， 缺少相关管 理方面的专业知识。 同时大部分高校缺少管理人员的晋升培训 渠道，以致管理人员的工作积极性比较低， 管理水平以及思想看法都 比较迂腐。 随着目前互联网技术的快速发展、普及，高校的管理技术、管理看法都需要进行更新换代。 而在这个大环境背景下，依旧存在部分管理人员缺少对新形势下的管理工作的认识， 进行管理工作仅依赖自己原有的传统的管理经验，缺少现代化、规范化、科学化的管理理念、管理要求和管理方法。 2 加强高校行政管理队伍建设 21 加强高校行政管理人员思想看法的发展。 在经济 发展以及教育理念、 教育系统改革的双重刺激下， 高校内的管理系统 向来在进行改革、创新、圆满。 在此大环境下，行政管理人员的管理理念也需要进行更新和圆满。 一方面，加强高校行政管 理人员思想看法的发展可以提高其关于高校行政管理工作的积极性和责任感；另一方面，在这种大环境背景下进行行政管理工作促进多种不同样样思想进行碰撞，使得高校的管理更加多元化、人性化，实现高 校的良性化发展 [2] 。 22 提高升校行政管理人员的教育意识与 管理意识。 作为高校管理人员，需要以学生为中心，的确满足 学生的相关需要，这就要求高校行政管理人员需要提高自己的教育意识，并在自己的管理知识的基础上， 建立一套结合两种思想的管理系统和管理行为，实现让学校高效运转、为学生排难解忧的目的。 本质上，大部分高校的管理人员与各授课人员、 学生之间都存在必定 的矛盾，以致在张开活动时会碰到必定的阻截。 诚然，管理人 员是依照相关领导拟订也许组织相关的活动， 但是其可以从教育意识 等多方面思虑，真切做到为学校与学生做实事、做好事 [3] 。 23 建立健全行政管理人员选拔系统，实现用人公正。 一是需要建 立健全行政管理人员管理制度， 如在进行人才聘任时， 可以采用聘任制与合同制并行，并推行多劳多酬、按劳取酬、岗位定薪的分配制度， 实现用人的公开化、 透明化。 同时需要建立一岗多人、 能者上、劣者下的竞争系统，促进管理人员工作积极性