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高级中学高三工作总结 高级中学高三工作总结 高级中学高三工作总结 高级中学 2014 年高三工作总结 第一篇：高级中学 2020 年高三工作总结在县局的正确领导下，在学校年工委的直接指导下，我校全体高三师生牢固成立目标意识和质量意识，突出要点，讲究效益，共同作战，不懈追求，在 xx 年高考中，获取了必定的成绩：应届生本科达 线 100 人，其中文化本科 69 人，体艺本科 31 人，获取了文化、体艺的双丰收。 回顾一年的高三工作，我们更加深切地领悟 到了“人、课、题”是高三质量的根本。不求招招新，但求招招实，围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作： 一、充足挖掘人的潜力，形成教与学的协力。 、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。本届高三教师的年龄结构偏于年轻，三分之一的老师首次任教高三。靠什么来引领这支队伍在激烈的高考竞争中据有一席之地？针对队伍年轻化的特色，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有很多积极的因素，年轻人能否干出成绩，要点在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。一方面，我们经过政治学习、报告讲座等形式扎实张开行风建设、师德教育，在事业心上、价值观上对高三教师进行正面引导；另一方面，我们利用校报、橱窗等阵地，用身边的先进人物、先进事迹来激励大家。模范的力量是无量的，在高三队伍中，涌现了很多动人的故事：杨发余老师关节炎发生，疼得一夜没有合眼，第二天清早照常上课；钮勤章老师的小孩在扬州住院治病，他没有耽误一节课；任燕、高秀风两位女教 师战胜夫妻分居、小孩年幼、公婆年老的困难，授课工作谨言慎行；顾长清老师中途接手高三（ 6）班的数学，向校长室立 下誓言：“为了赶忙提升文科要点班的数学成绩，准备歇掉 斤！”人的潜力是无量尽的，正是他们的这种敬业精神，带动了全体高三教师，使整个年级形成了优秀的势头。 、加强目标管理，形成奋斗向上的动力。学校和高三年级将目标浸透到平时的教育授课的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师解析目标完成的可能性，搜寻目标完成的最正确路子，而且经过一系列的核查系统加以加强，极大地加强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标比较，并在年级会议上通知。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。张德明校长分管本届高三年级，他以身作则，认真做好蹲点工作，耐心认真地指导青年教师，成绩突出，所蹲点的历史、地理备 课组全县第一，所蹲点的高三（ 6）班超额完成了本科指标，所指导的相金中老师、钮勤章老师学科成绩一枝独秀。由于目注明确，举措到位， xx 年高考中，绝大多数班级都获取了不同样样程度的进步，特别是高三（ 8）班，在班主任雍剑老师和其 他科任老师的共同努力下，本科达标率 200%，位居全县各班之首。 、加强沟通沟通，建构友善协作的关系。教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级部十分重视凝聚人心的工作，素来保持与高三师生的亲近接触，发现苗头性问题，便帮助其认真解析原因，耐心认真地做好说服教育工作，既最大程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的互相理解与相信。 校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到教师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三教师沟通。所有这所有，已经成为各位校长的一平时例！在工作中，我们深深地感觉到，与老师们以心谈心，以诚待诚十分重要， 在此基础上，好意的责怪老师们是愿意接受的。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级素来是一个友善的集体。人心齐，泰山移，友善所生发出的生产力是不能够预计的。 、成立高考信心，调动学生学习的状态。第一，在学校范围内创办大环境，如期更换横幅、口号、戗牌；其次，高三年级认真搞好高考专题宣传，如期介绍高考信息、名校动向、名校友的发展情况；班级内部经过每周主题班会、黑板报、高考专栏、高考倒计时等形式，加强高三竞争意识。为了进一步伐换学生状态，我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进步的精神，激发学生学习兴趣，成立高考争胜的信心。在蹲点干部 的直接指导下，高三各班结合班级特色张开形式多样的主题教 育活动，极大地激发了全体学生的学习热情。高三（ 3）班当初在高二时是一个典型的脏乱差班级，整个班级纪律废弛，学 生没心学习。倪瑞峰老师接受该班后，从成立信心下手，经过常例抓状态，班级面貌为之一新，本科达标率同类班级第一。其余，在中转优工作、学习常例管理和年级考勤等方面，我们不断进行新的研究和试一试，作出了积极的努力，收到了优秀的奏效。 二、努力提升课的质量，追求复习的最大效益。 、严格执行课程计划，保证授课进度的严肃性。高三年级在明确学期授课计划的基础上，从高三初步阶段即推行备课 组双周授课训练