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物质的变化和性质 化学反应类型
一、复习目标确定的依据
1、课程标准相关要求
⑴了解物理变化和化学变化的基本特征。对一些易分辨的、典型的物质变化,能熟
练作出属于物理变化还是化学变化的判断。
⑵区分物质的哪些性质属于物理性质,哪些属于化学性质。
⑶知道物质发生化学变化时伴随有能量变化,认识化学反应的本质。
(4 )能说出化学反应类型有哪些,并能作出判断。
2、教材分析
本节课结合学生已学知识, 并通过知识网络图引导学生复习总结, 从而进一步理解
并能区分物理变化和化学变化,物理性质和化学性质,化学反应类型。
3、中招考点
在近几年的河南中考中, 物质的变化和性质都以选择题的形式在前两题出现, 化学方
程式的书写是历年中考的重要内容, 化学方程式与溶质质量分数相结合的计算是中考
化学计算的重点。预计
今后的中考中,仍会延续对以上热点内容的考察。
4、学情分析
学生在复习物理变化和化学变化、物理性质和化学性质、化学反应类型之前,已有
基础。由于学生还缺乏知识的系统性、条理性,能把这些零碎的知识点串起来是学生
复习的难点。
二、复习目标
1、通过生活中的例子,会判断典型的物理变化和化学变化。知道物质发生化学变化
时伴随有能量变化。
2、通过课本的讲解的重点词语,能区分物质物理性质和化学性质。并利用物质的性
质鉴别物质,以及物质的性质和用途的关系。
3、通过复习课本能说出化学反应有哪些类型,并能熟练背出其定义。
三、评价任务
2、针对目标 2:做完复习检测 2 后,小组成员相互讨论,让小组代表归纳常见的物
理性质和化学性质。
3、针对目标 3:做完复习检测 3 后,小组成员相互讨论,提问几位学生让其归纳、
总结出化学反应类型并能熟练应用。
四、教学过程
复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳
复习目标 1: 复习指导一 物理变化是没
通过生活中的 1、快速背诵课本 P6—P8 重要知识点, 1、 学生能快速 有生成其他物
例子,会判断 能熟练叙述物理变化和化学变化的定 说出什么是 质的变化; 化学
典型的物理变 义、本质区别。 物理变化和 变化是有其他
化 和 化 学 变 2 、时间 3 分钟 . 化学变化及 物质生成的变
化。知道物质 二者的本质 化。
发生化学变化 复习检测一 区别。 二者的本质区
时伴随有能量 1、物理变化: 的变化。 别是否有新物
变化 如形状的改变,状态的改变。 质生成。
2 、化学变化: 。又
叫 。
3 、物理变化与化学变化的本质区别是
4 、在日常生活中发生的下列变化中,
都属于化学变化的一组是( )
A 、 汽 油 挥 发 , 铁 铸 成 锅
B 、 瓷 碗 破 碎 , 钢 铁 生 锈
C 、 白 磷 自 燃 , 水 受 热
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