沪教版地理七年级第二学期：中国区域篇(下) 1.3 黄土高原地区 学案.pdfVIP

黄土高原地区 【学习目标】 1．运用地图说出黄土高原的地理位置和范围。 2．熟练描述黄土高原的地形地貌特征。 3．分析黄土高原水土流失严重的原因，探究区域内自然因素的相互作用与影响。 4．探究水土流失严重造成的后果，了解黄土高原地区生态建设的成功经验。 【学习重难点】 1．黄土高原的地理位置和范围。 2．黄土高原水土流失严重的原因 3．正确理解黄土高原地区生态建设的成功经验。 【学习过程】 一、问一问，答一答: 1．黄土高原的地理位置与范围。 2．黄土高原跨越的省区。 3．黄土高原的地形特征。 4．黄土高原的地貌类型。 5．黄土高原的成因。 6．黄土高原的水土流失的原因（自然原因和人为原因）。 7．黄土高原的生态建设措施。 二、背一背，测一测: 1．黄土高原是世界上最大的______堆积区，它东起_______，西至________，南连_______， 北抵______。 2．黄土高原跨越的省区主要有______省、______省、______自治区、______省以及______ 省、______省、__________自治区少部分。 3．黄土高原的地形特点是____________，____________。地貌类型有______、______、 ______。 4．黄土高原的黄土是由______吹来的。黄土的老家远在______高原和我国的____________ 地区。 1 / 4 5．黄土高原水土流失严重的原因： 土壤：黄土结构______，多孔隙和垂直方向的裂隙。 气候：降水主要集中在___月和__月，且多______。 地面状况：地表__________，___________，地面______大。 植被：_____________使地表植被破坏，森林覆盖率低。 耕作方式：___________________—不合理的耕作制度。 6．黄土高原的水土流失使当地_____流失，____增多，地形更加______，______面积大幅 度减少，_______产量下降，加大了 _____河中下游河水的 ________量，在其下游形成了 “_______”，给河道整治和防洪造成巨大困难。 合作探究: 7．读“黄土高原示意图”，完成下列要求： （1）写出字母代表的地形名称。 A._______(高原)B.________(山脉)C._______(山脉)S._______(河流) （2）写出数字代表的城市。 ①________②_________③________④________⑤_________ （3）黄土高原从温度带看，属于___________带；从季风区看，属于______区；从四大区 域位置看，位于________地区；从阶梯位置看，位于第__阶梯；从纬度位置看，位于五带中的 _______带；从海陆位置看，黄土高原位于大陆东部向西部的过渡地带，所属气候类型从______ 气候向__________气候的过渡地带。 （4）在图中指出家乡三门峡的位置并判断三门峡________(是、否）位于黄土高原。 2 / 4 【达标检测】 1．黄土高原水土流失的自然因素是（ ） A．植被的破坏 B．不合理的耕作 C．采矿、修路 D．土质疏松、降水集中 2．黄土高原的黄土物质是从下列那个地方吹来的（ ） A．蒙古高原、中国西北内陆等地 B．华北平原 C．东南亚 D．西亚 3．小红全家在国庆长假期间到延安地区旅游，有时看到景点近在眼前，却要绕道行驶， 其原因是黄土高原（ ） A．地面崎岖 B．沟壑纵横 C．河道纵横 D．坦荡无垠 4．流经黄土高原的著名河流是（ ） A．长江 B．黄河 C．珠江 D．黑龙江 5．黄土高原的居民，利用黄土直立的性质，发明了特有的居民建筑（