师德师风从读书开始 (1).docxVIP

读《教育改良从读书做起》有感 什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简单。 ——钱理群 这句话返璞归真，解释了教育的意义。读书，这就是关键，引导学生读书，是教育的根本职责。可是反观当今的教育，我们似乎渐渐迷失在教育的急功近利中。正如文中所述，我们现在的教育的最大问题是，老师不读书，学生也不读书，或者说，老师只读教学参考书，学生只读和影视有关的书，学校里完全没有自由阅读的空间和时间。 图书馆的书架上落了灰尘，阅读课见缝插针，课后的作业如山，休息日的安排满档，试问学生的思想如何放飞，创新的火花如何碰撞？教师阅览室的冷冷清清，教学杂志的层层堆积，生活间的琐碎杂务，课堂中的心浮气躁，试问教师如何能静下心来，学习教学理论并指导其教学。 读书是最具有性价比的一件事。没有什么比读书更能让人获益良多。正因为我们大多数事情无法经历，所以书本的总结能给我们疑惑以解答，思想以点化，人生以指导，为什么我们却失去了这个习惯？ 1. 生活的加速度：生活中充斥了太多的加速媒介手段。手机，网络，电视等让我们能够时刻和世界同步，并且他们所呈现的方式会更加乐于被接受。但是通常手机和网络所提供的知识都是碎片式的，而唯有书本，是作者内心剖析，心血结晶，具有完整的体系。 2. 心灵的浮躁：试问自己，有多久没有静下来读一本书，喝一杯茶，哪怕是看一部电影？是否还有和自己的对话，是否还会自省于心？我们对于结果过多的追求，往往忽略了过程的享受。而书本是最好的的沟通方式，是和自己的一场谈话。 失去读书的习惯会带来非常可怕的影响，那我们要如何去做呢？ 1. 举行多样的读书活动。我们学校每周三定期组织“享读十分”的活动，十分钟的形式，多样的书本类型，老师们听了也分外感兴趣。《世界是平的》就是其中一本，推荐老师诙谐的语言，让我也忍不住拜读其中。与其总是觉得无书可读，不如通过这样的形式让大家都来推荐，自然也增加了读书的兴趣。同样的班级也可以举行类似的活动，可以对一本进行班级讨论研读，也可以推荐不同的书目。 2. 多坐图书馆。学校有教师图书室及学生图书室，多来，多读，多坐，多记，让读书成为我们习惯中的一部分。教室中也建议可以留有读书角，备上几本书，有时间读一读。 3. 时间留白。我们的时间被占据太多，每天留出半个小时，没有手机，没有网络，只有清茶与书本，让思想得以沉淀，心灵得以洗涤。 中小学的教育是干什么的？一是培养学生读书的兴趣；二是教给学生好的读书方法；三是养成读书的习惯。可是这一切的基础是什么，首先要教师爱读书，会读书，愿读书。希望大家当然也包括我，能够把心定下，拿起手边感兴趣的书，就这样静静地读下去。 愿下次读书时刻，有你有我。