我的一点习作教学心得.docxVIP

我的一点习作教学心得 “劳于读书，逸于作文”，教作文最重要、最根本的方法就是让学生好读书、读好书，那如果学生不愿意读书怎么办？“强迫他读”。所以，我组建了微信群，要求学生每天睡前半小时课外阅读，我还把家长们发动起来监督孩子，甚至一度让家长们拍下孩子的读书视频。 让学生读书，教师也要做榜样。不仅自己要多读书，还要亲自去写“下水”文。要让学生明确读书的目标不仅在于获得知识、明礼导行更要学习语言和表达技巧。让他们懂得自己为什么而读书，要抱着学习写作文的目的去读，不是应付差事，更不是搪塞老师。 鼓励学生多写多读，老师勤于监督。作文训练要有计划、有针对性设定好周期，围绕一个重点，引导学生反复训练，小学阶段无外乎写人、写事、写景、状物……高年级阶段实际就是把现在和以前的作文作比较，自己和别人的作文比较比较看看有没有提高。 学生互改、历练提升。从学生学习了修改作文的方法后我就让学生尝试自己修改之后读给家长听，家长再根据实际能力进行修改变为作文详讲、引导充分，自改后同座位互改。虽然一开始学生们大多只能改改错字、标点符号，但慢慢会改改句子，划出写得精彩的语句到大胆删除认为是赘述的地方，甚至不少学生还能写出较为犀利的点评。将作文的批改主动权交给了学生，学生有了主观能动，自己会改了自然写作能力就提升了。 每个孩子都有展现自己的渴望，每一种尝试都会有不同程度的收获。在习作教学的道路上，我在努力前行！