小学语文《黄山奇石》教学案例及课后反思.docVIP

小学语文《黄山奇石》教教事例及课后反省 小学语文《黄山奇石》教教事例及课后反省 小学语文《黄山奇石》教教事例及课后反省 小学语文《黄山奇石》教教事例及课后反 思 黄山奇石教课片段： 一, 观看录像 , 揭 奇 师： ( 播放介绍黄山风景录像片断 .) 有名中外的黄山风景区在我国安徽省南部 , 那边风景艳丽奇异 , 特别是那些怪 , 吸引了无数中外旅客 . 今日我们来学习课文黄山奇石 ( 点出课题 ). 二, 初读课文 , 感 奇 师：谁来读读课题 , 你感觉 奇 是什么意思学生甲：我感觉是奇异的意思 . 学生乙：我感觉是奇异的意思 . 师：带着你们对 奇 的理解 , 一齐把题目读一遍. 生： ( 齐读课题 ) 师：课文介绍了哪些奇石详细写了哪块奇石的样子请同 学们自由轻声读课文, 用 标出这些奇石 , 在详细介绍的石 名旁打个 ☆ , 读好后小组沟通一下. 生： ( 自由读课文 , 找奇石 , 划奇石 , 小组内沟通 ) 师： ( 指名学生报告 ) 生甲：课文介绍了黄山上的 猴子观海 , 神仙指路 , 仙桃石 , 金鸡叫天都 , 天狗望月 , 狮子抢球 , 仙女弹 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创 1 / 7 琴 些奇石 . 生乙：详细介 的石 是 猴子 海 , 神仙指路 , 仙 桃石 , 金 叫天都 . ： ( 件挨次点 石名 , 指名一学生 些奇石 ) ：你 得黄山石的名字获得怎么 它 有什么特色 生甲：我 得 些石名获得很好, 很风趣 . 生乙：我 得 些石名大部分都跟 物有关. 生丙：我有 充 , 人 都把黄山上的石 比作一 西, 起来很风趣. ：是啊 , 黄山 奇石 名字也获得那么风趣 ! 猴子 , 神仙 , 金 都在黄山聚会了 . 我 一 的把 风趣的石名 一 吧 ! 三, 品 探 奇 ： 文介 了好多奇石 , 先 我 来看看第一 奇石 猴子 海 ( 点出 猴子 海 ), 哪 石 像猴子 ( 指名学生登台指出 ) 同学 看 , 你 得猴子在干什么 生甲：猴子在看海. 生乙：猴子蹲在山上看海. 生丙：猴子蹲在山上一 不 地看着翻 的云海. ?? ： 文是怎 写 石 的呢 ( 学生找出有关句子 , , 教 点出 件出示句子：在一座峻峭的山岳上?? 就 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创 2 / 7 是风趣的 猴子观海 !)课文这几句话, 写得怎么样小组议论 一下 . 生： ( 朗诵 , 小组内沟通 ) 生甲：这几句话比方才我们的写得好, 写得更详细了 . 生乙：我们组以为 , 这几句话把如何的 猴子 , 在哪儿 , 干什么都写得很详细. 生丙：我们组以为 , 这几句话把石头写活了. 师：对 ! 作者经过察看 , 抓住了石猴的动作 , 经过想象寥寥几句 , 就把石头写活了 . 我把这几名话读一读你们感觉这块石头怎么样 ( 范读 ) 生甲：我感觉这块石头很奇异. 生乙：我感觉这块石头很风趣. 生丙：我感觉这块石头真可爱! 师：正如你们所说的 , 这块石头确实奇异 , 风趣 , 甚至是可爱 , 用你们的朗诵来表现一下 , 好吗 生： ( 练读 ) 师： ( 指一名学生读 ) 你感觉方才这位同学读得怎么样 生甲：他把 一动不动 读得很轻 , 这样读很好 . 生乙：他把 风趣 读得很重 , 突出了这块石头的奇异. 师：你也能读一读吗 生： ( 读课文 ) 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作–独家原创 3 / 7 ： 有信心比她 得更好.( 指名 手学生 ) ：你 得很棒 , 勇气也可嘉 . 愿意 的同学一 把 段 来 一 . 生： () ： 猴子 海 风趣 , 神仙指路 也很风趣 . ( 点 件 , 投影出示 神仙指路 及有关文字： 望 , 它真像一位神仙站在高高的山岳上, 伸出手臂指向前面 .) 自由 几句 , 来学做一下 石 的 子 . 生： ( 自由 , 学做神仙指路 ) ： 愿意到 台前学做一下.( 指一名学生模拟 ) 同学 若是你在黄山游乐, 山路一 , 忽然看到 高 高的山岳上有一 的石 , 你会 得怎 [1][2][3]下一 生甲：真是太奇异了. 生乙：我想走上前往看个终究. ?? ： 同学 表演 几句 . 生： ( 表演 ) ： ( 指名此中一位 活 学生 ) 神仙 , 去 猴子 海 的路怎么走 生： ( 踌躇了一下 ) 噢, 向来往前走 , 再右 就到了. ： ! 同学 , 若是你是山中的神仙 , 你会 旅客 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文