【数学】一年级数学《元角分的换算》说课稿.docxVIP

|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一年级数学《元角分的换算》说课稿 一、教学内容分析 《元角分的换算》讲的是人民币的单位，分与角、角与元之间的进率，是北京市义务训练课程改革试验教材一年级下册 《熟悉人民币》这一单元的其次课时；用人民币购买商品是人们日常生活中常常遇到的事情；同学也常常会遇到买门 票、食品、玩具、学习用具以及交费等实际问题，把握元、角、分之间的进率能使同学清晰的知道“应当找回多少 钱”；因此，学习这一部分内容具有非常重要的现实意义； 教材 56 页的例题重点教学元、角、分之间的进率，对比着人民币的实物图，引导同学一分一分地数，一角一角地数， 结合生活体会，熟悉“1 角=10 分”、“1 元=10 角”；因此教学重点是熟悉人民币单位间的十进关系，领会这种十进关 系和计数单位间的十进关系相同．教学难点是说出几元化成 几角（几角化成几分） ，或几角聚为几元（几分聚为几角） 的想法； 二、同学情形分析 在教学最初，我想现在的孩子都是独生子女，平常独立使用人民币购物的机会应当很少，对人民币的面值大小和人民币单位之间的进率应当是比较生疏的，所以我做了一个前测， 只出了 3 个小题； （一）、前测试题： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. *