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【教案】中班数学教案《找规律》 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gC2W7E2X6P7 — — hT3E5K1J8V8 — — lZ1J7I4X5R1 中班数学教案《找规律》 中班数学教案《找规律》活动目标： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 1、学问目标：通过观看让幼儿学习有规律的排序，体验不同的排序方法； 2、才能目标：初步感受数学中的规律美，并能清晰的说动身觉的规律，培育幼儿多样性思维； 3、情感目标：能积极参与探究活动，与同伴共享探究、发觉欢乐； 活动预备： 1、PPT课件； 2、教具：规律卡 3、学具：彩笔、画纸活动过程： 一、嬉戏导入，激发爱好 1、占场地一侧 师：今日我们班来了一个神奇小客人，它是谁呢，当当当当（出示手偶小猴），我们一起玩跳房子的嬉戏！ 2、在轻盈的音乐中师与幼儿入场地做嬉戏（幼儿依次跳过地上方格）入座 3、课件：引导观看小房子的排列规律； 规律吗（幼儿： 1 个房子、 2 个房子、 1 个房子、 2 个房子、、）师幼一起看课件说完房子； 4、师小结： 1 个房子、 2 个房子像这样依次不断重复排列就是有规律的排序； 二、探究发觉，积极参与 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | *