【教案】游戏《找朋友》音乐教案设计.docxVIP

嬉戏《找伴侣》音乐教案设计 活动目标： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 1、学习随音乐有节奏地做找伴侣动作，并能在间奏音乐时大胆创编动作，表达对伴侣的爱； 2、看懂图示，学习内外圈分别按顺时针或逆时针的方向走； 3、体验不断变换新伴侣带来的欢乐，体会表达和接受友爱；活动预备： 1、已熟识《找伴侣》音乐，会做简洁的动作； 2、可活动的队列图示； 3、贴花人手一个贴于右手手臂上 ( 红圆点、绿圆点贴花均为幼儿人数的一半 ) ； 5、场地布置：事先画好内外两个圆圈 ( 一个上贴圆点标记，一个上贴五角星标记 ) ； 活动过程： 播放音乐 1，请小伴侣跟着音乐玩找伴侣的嬉戏吧 . 二、间奏音乐的创编嬉戏； 1、播放音乐 2，提问：这和刚才的音乐有什么不同 .引出间奏音乐； 2、播放音乐 3，提问：是不是这段不一样 .听了这段音乐你想做什么的动作呢 . 3、播放音乐 2，“连着找伴侣的音乐一起玩一玩吧 . ”嬉戏重复两次； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 三、学习集体舞《找伴侣》； 1、出示队列图 1，观看懂得队列图所表达的意思； (1) 依据图示，懂得队形的隐秘，即站成单圈、双圈、面