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— PAGE 4 — — PAGE 1 — 《环境地学Ⅰ实验》教学大纲 Environmental GeologyⅠExperiment 一、基本信息 实验课程名称 环境地学Ⅰ实验 课程代码 CB155059 实验课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课程/?专业拓展课程 学 分 1 学 时 16 开课单位 资源与环境学院 适用专业 农业资源与环境 先修课程 环境地学I 后续课程 土壤学 主要教学 参考书 选用的教材： 王数，东野光亮，地质学与地貌学教程，中国农业大学出版社，2013年8月，第2版。 主要参考书： [1]梁成华，地质学与地貌学，中国农业出版社，2002年7月，第1版。 [2]左建，地质地貌学，中国水利水电出版社，2007年2月，第2版。 [3]张祖陆，地质与地貌学，科学出版社，2012年1月，第1版。 二、教学目的 （一）知识目标 加深学生对环境地学理论知识的理解，特别是对岩石和矿物有更为感官的认识，掌握土壤几个主要岩石和矿物理化性质的测定，理论联系实际，增强学生的动手动脑能力。 （二）能力目标 巩固学生所学的基本理论与知识，加深了对地质与地貌演化过程的认识，提高地质空间思维和综合分析的能力，为以后专业课程的学习打下了坚实的地学基础。 （三）素质目标 要求学生通过认识地壳的物质组成特征、地壳运动与构造地貌的关系、外力地质作用形成的各种侵蚀与沉积地貌，运用地质与地貌学知识解决资源开发、环境保护和农业生产中出现地学问题，实现人与自然和谐发展。 三、基本要求 （一）了解 岩石和矿物的物质组成、形态、结构与基本性质等。 （二）理解 岩石和矿物与形成条件密切相关，岩石和矿物的性质影响人类利用。 （三）掌握 岩石和矿物的识别与鉴定方法，有关地质构造和岩石与矿物的绘制与表达。 四、实验项目设置情况 序号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 验证 综合 设计 创新 1 矿物的形态及物理性质观察 3 ? ? 2 常见的造岩矿物的鉴定 3 ? ? 3 常见岩石的鉴定及三大类岩石的比较 4 ? ? 4 室外岩石与矿物的识别及分析 3 ? ? 5 地质构造与岩石及矿物结构的绘制 3 ? ? 五、各实验项目教学内容 实验一：矿物的形态及物理性质观察 3 学时 （一）实验目的要求 熟悉矿物的形态、物理性质及有关的术语并能够对矿物进行观察鉴定，掌握矿物各种物理性质方面的典型标本特征。 （二）实验材料和仪器设备 放大镜、瓷板（条痕板）、小刀、铁钉、硬度计、小锤等物品；矿物标本。 （三）实验内容 矿物的形态、物理性质是矿物鉴定的主要判断指标，包括：形态、颜色、条痕、光泽、硬度、比重(重度)、解理、断口等方面。 实验步骤：形态 → 颜色 → 条痕 → 光泽 → 硬度 → 比重(重度) → 解理 → 断口。 实验二：常见的造岩矿物的鉴定 3学时 （一）实验目的要求 掌握造岩矿物的成分及鉴定特征，熟练掌握矿物的晶体构造特点、构造类型、物理性质的鉴定特征和技能。 （二）实验材料和仪器设备 放大镜、瓷板（条痕板）、小刀、铁钉、硬度计、小锤、稀盐酸等物品；矿物标本。 （三）实验内容 各种矿物有一定的物理特性和化学性质，在野外工作时，可以依据这些特性和性质来初步鉴定矿物，通常用来鉴别矿物的简单化学性质，是矿物对稀盐酸的反应。 实验步骤：根据每一矿物之各种物理性质按步骤鉴别： （1）先观察矿物的颜色，结晶形状及光泽。 （2）以简单工具或随身器具确定矿物的硬度(不要在尖处测试)，对硬度较小的矿物可以在毛瓷板上磨划，观察其条痕。 （3）对矿物稍加外力打击，以观察其解理及断口情况。 （4）对白色或硬度较小的矿物，可以滴加盐酸，观察是否有汽泡产生。 （5）综合判断岩石的类型和名称。 实验三：常见岩石的鉴定及三大类岩石的比较 4学时 （一）实验目的要求 认识岩石的主要结构和构造类型，学会辨别岩石中的矿物的组成，构造和结构，认识常见的岩石，掌握鉴别岩浆岩、沉积岩和变质岩的特征的基本技能。并能够区分三大类岩石。 （二）实验材料和仪器设备 放大镜、米尺、小锤等物品；岩石标本。 （三）实验内容 由于岩浆岩、沉积岩、变质岩的生成条件不同，以致在各自的组成、结构和构造中都有较大的差异。肉眼鉴定岩石的方法，主要对岩石的颜色、矿物组成、结构、构造等方面进行观察后，才能区别出所属岩类和定出岩石名称。 实验步骤：根据每一岩石之颜色、矿物组成、结构、构造等方面进行