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【报告】高中学校基础教育教学质量调研报告 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gF6A4P1T9W5 — — hZ6X2T5G3D7 — — lI7S6S8S1N6 高中学校基础训练教学质量调研报告 为进一步深化训练改革， 更好地解决我校基础训练教学质量方面存在的问题和差距， 结合市训练局多次深化基层明白情形、 专项调研等工作，进行较深层次的剖析和摸索，现将我校调研工作整理如下： |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 一、 我校训练教学质量基本情形 始终来我校切实把全面提高训练教学质量作为学校重点工作来 抓；逐步形成上下齐心、 多方协作， 人人参加， 抓教学、抓教改、抓教研、比质量的工作局面； 狠抓常规教学工作治理、规范教学秩序、努力提高训练教 学质量；特殊是对教学常规的细化治理要求作了明确的要 求，相继出台了《山南一高教学常规治理方法》 、《山南一高训练教学质量评判嘉奖方法》等；明确学校领导、专任 老师在每个岗位的工作职责，确定每个训练教学环节的工 作程序，制定各学科教学常规和评判标准，规范备课、教 学、辅导、作业批改等环节； 开展形式多样的教研活动；全校各学科教研组通过开展一系列的教学竞赛、教学争论、教学成果展现、教学评比活动，积极推动素养训练和新课程改革，较好地搭