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《环境地学》课程教学大纲 Environmental Geoscience 一、课程基本信息 课程名称 环境地学 课程代码 CB153004 课程性质 ?通识课程/??学科（专业）基础课程/?专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2.5 总学时 40 理论学时 40 实验学时 0 先修课程 无 后续课程 土壤学、环境工程学、环境评价 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境科学 主要教学 资料 选用的教材： 王数、东野光亮，《地质学与地貌学教程》，中国农业大学出版社，2013年6月，第二版。 主要参考书： 左建，《地质地貌学》,中国水利电力出版社，2007年2月，第二版。 梁成华，《地质与地貌学》，中国农业出版社，2013年12月，第二版。 朱大奎，《环境地质学》，高等教育出版社，2000年7月，第一版。 其他参考资料： 《地理中国》相关视频文件。 撰稿人 审核人 二、教学目标 （一）知识目标 理解并掌握岩石圈的相关知识。 （二）能力目标 能够辨认矿物成分和岩石种类，认识地质地貌现象，及其对人类生活生产的影响。 （三）素质目标 能够理论联系实际，有把所学到的知识应用到具体项目的能力；学会思考，通过查阅资料等方法能够独立或通过团队合作解决具体问题；学会发现问题、提出问题、解决问题。 三、基本要求 （一）了解各种地质灾害的特征及防治措施。 （二）理解各种地质地貌资源的状况和地质作用、地貌过程及其开发利用对地质地貌环境的影响。 （三）掌握地质构造、元素、矿物和岩石及地质过程、地表形态。 四、教学内容与学时分配 绪论 2学时 第一节当前世界环境地学发展的特点和趋向及我国的主要环境地学问题分析 1学时 知识点：当前世界环境地学发展的特点和趋向 第二节地球基本知识 1学时 知识点：地震的成因、分级。 本章小结 本章教授了当前世界环境地学发展的特点和趋向，我国现存的环境地学方面的主要问题及地球基本知识的介绍，并通过视频短片介绍地震的知识，加深学生的印象。 重点：当前世界环境地学发展的特点和趋向 难点：地壳的化学成分 思考题：环境地学与环境科学的交叉点，及在现实中有哪些应用方面？ 作业：地球的物理特性和圈层构造。 建议教学方法：多媒体授课和板书结合，并结合视频短片进行讲授。 第一章 矿物 6学时 第一节 矿物的概念 1学时 知识点：重点介绍矿物的概念以及矿物的成因分类 第二节 矿物的化学成分 2学时 知识点：重点介绍矿物的元素组成与物质组成、矿物晶体形成过程中的两种现象以及矿物中的水。 第三节 矿物的形态和物理性质 2学时 知识点：重点介绍矿物的元素组成与物质组成、矿物晶体形成过程中的两种现象以及矿物中的水 第四节 矿物的分类及常见矿物 1学时 知识点：包括矿物的化学分类和结晶分类以及硅酸盐类的成分、结晶构造和分类；常见矿物的描述。 本章小结：讲授了关于矿物的定义、化学成分、形态、物理性质及常见矿物介绍 重点：矿物的形态和物理性质 难点：矿物的化学成分 思考题：如何鉴定常见的矿物 作业：矿物的形态特征和物理性质。 教学方法：多媒体授课和板书结合，并结合视频短片进行讲授。 第二章 岩石 6学时 第一节 岩浆作用与岩浆岩 2学时 知识点：岩浆活动及岩浆岩的产状、物质成分、构造和结构以及主要的岩浆岩。 第二节 外力地质作用与沉积岩 2学时 知识点：重点介绍矿物的元素组成与物质组成、矿物晶体形成过程中的两种现象以及矿物中的水。 第三节 变质作用与变质岩 2学时 知识点：变质作用和因素、类型，变质岩的基本特性和常见的变质岩 本章小结：讲授了关于三大岩类的概念、形成、特征及主要代表性岩石。 重点：三大岩类的特征 难点：三大岩类的形成过程 思考题：岩浆岩的物质组成和物质成分、构造和结构有哪些 作业：沉积岩的形成过程、结构和构造如何。 教学方法：多媒体授课和板书结合，并结合视频短片进行讲授。 第三章 地质年代