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垂体的解剖生理;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;男性350~800mg,女性450~900mg;;;;鞍膈和垂体柄;垂体血供:垂体由双侧垂体上动脉和垂体下动脉供血
垂体上动脉有3—8根,发自颈内动脉床突上段的内侧面和下面,部分发自后交通动脉。通过鞍膈行向后上方,到达漏斗。沿途发出小的分支至视神经、灰结节、乳头体和垂体前叶。
垂体下动脉左右各一根,发自颈内动脉海绵窦段脑膜垂体干,向海绵窦内侧走行至鞍底,在垂体后叶之间的沟内分成升降两支,与对侧同名动脉构成动脉环。由动脉环上发出分支东垂体后叶和垂体柄后部。
;;;颈内动脉海绵窦分支;海绵间窦;海绵窦腔隙; 1、垂体促激素:1)促甲状腺激素(TSH):促进甲状腺滤泡细胞分泌甲状腺激素。2)促肾上腺皮质激素(ACTH):促进肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素。3)促性腺激素:有两种,①促卵泡成熟激素(FSH):促进卵泡成熟、精子生长。②促黄体生成激素(LH)。促进排卵和黄体形成,对男性促进睾丸间质细胞分泌雄激素。
? 2、营养激素:1)生长激素(GH):促进机体生长,促使蛋白质合成,脂肪储存,血糖升高及再吸收磷增加。2)催乳素(PRL):促进乳腺合成并分泌乳汁, PRL对卵巢的黄体功能有一定的作用,男性在睾酮存在的条件下,PRL促进前列腺及精囊腺的生长,还可以增强LH对间质细胞的应用,使睾酮的合成增加。3)黑色素细胞刺激素(MSH):使皮肤色素加深。 ?; 升压素与催产素在下丘脑的视上核与室旁核均可产生,但前者主要在视上核产生,而后者主要在室旁核产生。这两种激素已能人工合成。?
升压素(抗利尿激素):升压素的生理浓度很低,几乎没有收缩血管而致血压升高的作用,对正常血压调节没有重要性,但在失血情况下由于升压素释放较多,对维持血压有一定的作用。升压素的抗利尿作用却十??明显。
催产素: 促进子宫肌收缩;引起乳汁排出外,维持哺乳期乳腺不致萎缩的作用。; 下丘脑激素的条件:在下丘脑或正中隆起检出;能直接释放入门脉;与腺垂体激素分泌速率有关;该因子拮抗剂能对抗其作用;腺垂体靶细胞有特异受体。促垂体区已证实的促垂体激素有:
1)??促甲状腺激素释放激素(TRH)
2)??促性腺激素释放激素(GnRH)
3)??促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)
4)??生长激素释放激素(GHRH)
5)??生长激素释放抑制因子(SS)
6)??黑色素细胞刺激素抑制因子(MIF)
7)??催乳素释放抑制因子(PIF)
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