初中数学_去括号教学课件设计.ppt

* 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 学习目标 (1)掌握去括号法则。 (2)运用法则，能按要求正确去括号。 (3)培养观察能力和归纳能力。 a+(b-c) a+b-c a+(b-c) a+b-c = a-(b-c) a-b+c a+(b-c) a+b-c = a-(b-c) a-b+c = 仔细观察，达成共识 观察：随着括 号与括号前符 号的变化，括 号内各项符号 有什么变化规 律？ a-(b-c)=a-b+c a+(b-c)=a+b-c 括号没了，符号没变 括号没了，符号全变 a 4x 4x 2x 2x a+(-b+c) = +( ) -b+c a a-(-b+c) = -( ) b c - + + - 检验结论 形成法则 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不改变； 括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项的符号都要改变。 顺口溜：去括号，看符号，是“+”号，不变号， 是“- ”号，全变号。 结对子 背法则 (1) +(a－4b)； (2) －(a－4b)； (3) +(－a+4b)； (4) －(－a+4b)； (5) (m－2n) －(－ 2m+4n)； 直接去括号： a－4b －a+4b －a+4b a-4b m－2n+2m － 4n 解:（1）2b＋（5a－b） ＝ 2b＋ 5a－b ——不用变号 ＝b+5a ——合并同类项 （2）6a＋2（a－c） ＝ 6a＋(2a－2c) ——乘法分配律 ＝ 6a＋2a－2c ——不用变号 ＝8a－2c ——合并同类项 例 先去括号，再合并同类项：（1）2b+（5a－b）（2）6a+2（a－c） （3） 2x2 － 3(2x－x2) （3） 2x2 － 3(2x－x2) 2x2 － 3(2x－x2) = 2x2 －( x－ x2) = 2x2 －6x+3x2 = 5x2 － 6x 注意：括号前的“－”和系数 6 3 下列去括号正确吗？如有错误，请改正. ① 5x－(2x－1)－x2=5x－2x＋1＋x2 （ ） 5x－(2x－1)－x2=5x－2x＋1 － x2 （ ） ② ③ （ ） (x-y)-2(m-n)=x-y-2m+n (x-y)-2(m-n)=x-y-2m+2n -(x-1)-(1+3x)=-x+1-1+3x x -(x-1)-(1+3x)=-x+1-1-3x 课堂练习 一.去括号： 1. a+(-b+c) 2. a-(b+c-d) 3.-(a-b)+(c-d) 4.(a-b)-(-c+d) 二.先去括号，再合并同类项。 1.(6a-10b)-(-4a+5b) 2.(-3a+5b)+(-5a+7b) 3.7m-2(3m-n) 10a-15b -8a+12b m+2n * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5