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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 地下水勘查与监测教学大纲 Groundwater Exploration and Monitoring 课程编码：21A43017?学分：2.5?课程类别：专业课(必修课) 计划学时：40?其中讲课：40?实验或实践：0?上机：0 适用专业：地下水科学与工程 推荐教材：蓝俊康，郭纯青编著，《水文地质勘察》，中国水利水电出版社，2008年 参考书目：曹剑锋，迟宝明，王文珂编著，《专门水文地质学》，科学出版社，2006年 朱学愚，钱孝星编著，《地下水文学》，中国环境科学出版社，2005年 张永波编著，《水工环研究的现状与趋势》，地质出版社，2001年 史长春编著，《水文地质勘察》，水利电力出版社，1991年 课程的教学目的与任务 本课程的教学目的是使学生掌握地下水勘查与监测的目的和任务；了解水文地质物探、测绘和钻探的工作方法、相关流程和操作规范；掌握地下水动态监测及地下水环境监测的布点方式、取样流程和数据处理方式；熟悉地下水勘查与监测调查资料的整编和综合研究方法；了解地下水勘查与监测方法在供水水文地质勘察中的应用。 通过课堂教学、实验教学、交互式教学，并将科研成果和现实实例应用到教学过程中，使学生真正掌握地下水勘查与监测的理论体系与研究方法；力求做到内容新颖，既有一定的专业深度，同时具有较好的实用性，提高大学生的地下水勘查与监测素养和解决实际问题的能力，为学生毕业后从事科研、教学、生产和管理等相关工作提供支持。可作为地质工程、水利水电工程、水资源管理专业的教学参考。 课程的基本要求 1、系统阐述地下水勘查与监测的理论体系与研究方法，使学生熟悉现代地下水勘查与监测的科学内涵和基本特征； 2、通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，掌握水文地质测绘、水文地质物探、水文地质钻探、勘查和监测数据处理等内容，使学生在掌握地下水勘查与监测知识的基础上，对一些实际应用问题能有一定独立思考能力； 3、尽可能全面地论述该学科所涉及的各个相关研究领域，提高大学生的地下水勘查与监测素养，同时为其他相关学科的学习奠定基础； 4、培养水文地质职业能力与文化素养高度融合的专业人才。素质目标主要考察七个方面：丰富的专业知识、扎实的专业技巧、实事求是（地质数据的准确性）、独立思考、团队协作、信息数字化能力（利用计算机进行数据分析和成图的能力）、吃苦耐劳（野外工作的积极性）。 第一章 水文地质勘察工作概述 建议学时：2 [教学目的与要求]初步了解课程设置的意义、教学目的；建立水文地质勘察的概念，提高对水文地质勘察重要性的认识。 [教学重点与难点]水文地质勘察的概念，水文地质勘察设计书的编写。 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 水文地质勘察的目的、任务、研究内容与重要性 第二节 我国水文地质勘查工作的发展概况及需加强的研究领域 第三节 水文地质勘查工作的类型 第四节 水文地质勘查工作阶段的划分 第五节 水文地质勘查所使用的主要手段 第六节 水文地质勘查程序和设计书编写 第二章 水文地质测绘 建议学时：2 [教学目的与要求]熟悉水文地质测绘的内容、要求和工作方法；了解地质调查、地貌调查和水文地质调查的步骤；熟悉水文地质测绘数据的整理和归纳。 [教学重点与难点]地质调查、地貌调查和水文地质调查的步骤。 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节水文地质测绘的任务 第二节水文地质测绘的基本工作方法 第三节 地质调查 第四节 地貌调查 第五节 地下水露头的调查研究 第六节 地表水的调查 第七节 与地下水有关的环境地质调查 第三章 水文地质物探 建议学时：14 [教学目的与要求]了解水文地质物探的基本原理和基本规范；熟悉如何利用物探方法获取水文地质资料；熟悉遥感技术在水文地质勘察中的应用；会进行基本的卫星照片和航空照片地质解译；了解物探最常见的几类基本方法；可以对电法勘探成果进行解释和应用；了解井下物探的基本方法；熟悉测井解释模型及其成果的应用。 [教学重点与难点]遥感技术在水文地质勘察中的应用；卫星照片和航空照片地质解译；电法勘探成果解释和应用；井下物探的基本方法；测井解释模型及其成果的应用。 [授 课 方 法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。 [授 课 内 容] 第一节 水文地质物探方法的基本原理简介 第二节 物探方法在水文地质调查中的作用 第三节 水文地质人员在物探工作中的任务 第四节 遥感技术在水文地质勘察中的应用 第五节 多波段卫星照片和航空照片的地质解译 第六节 物探的基本方法 第七节 电法勘探成果的解释和应用 第八节 井下物探的基本方法 第九节 测井