部编初中道德与法治八年级下册依法行使权利教案.docVIP

部编初中道德与法治八年级下册《依法履行权益》教课设计 部编初中道德与法治八年级下册《依法履行权益》教课设计 3.2 依法履行权益 【核心修养】法制意识 【教材剖析】 本课是教材第二单元第三课的第二框内容， 本框内容承接第一框， 在学生认识了公民基本权益包含什么以后， 更为急需的就是要认识履行权益的正确方法。 本框经过履行权益有界线， 以及保护权益守程序两部分内容，帮助学生知道任何权益都是有范围的， 权益需要依法履行的道理，明确保护权益守程序的原由和方式。 【学情剖析】 学生在学习了公民基本权益所包含的内容以后， 已初步建立起权益意识。可是，关于权益应如何履行，以及当权益遇到入侵时，应当如何保护自己权益依旧不甚认识。本节课将帮助学生认识如何履行权益，保护权益。在学习权益是有范围时， 学生可能会感觉这一内容与上节课所学的政治自由、人身自由相矛盾，教师需谆谆教导，启迪学生理解宪法对公民履行权益作出的限制性规定是对公民权益的保护。【课程标准】 本节课对应的课程标准是“我与别人和集体”中的“权益与义务” 。详细的内容标准是 “认识宪法对公民基本权益和义务的规定， 懂得正确履行权益、自觉执行义务。 ”“知道公民的人身权益受法律保护，任 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 何非法伤害别人人身权益的行为，都要肩负相应的法律责任。 ” 【教课目的】 1、经过认识宪法有关规定，联合“球迷过激行为”等事例，知道任 何权益都是有范围的， 及权益需要依法履行权益的道理， 明确保护权 利守程序的原由和方式。 2、联合正确解决纠葛的事例和自己的实质状况，学会依法履行权益 和保护权益。 3、经过认识宪法有关规定，理解宪法对公民履行权益作出的限制性 规定是对公民权益的保护，增进热爱宪法的感情，自觉恪守宪法、自 觉保护宪法尊严。 【教课重难点】 要点：学会依照法定程序保护权益。 难点：知道任何权益都是有范围的，权益需要依法履行权益的道理。 【教课方法】 合作研究法，议论法 【教课过程】 讲堂导入 如图漫画不明养狗入侵了街坊和其余居民哪些权益？你以为明养狗应注意什么？ 提示：歇息权、环境权、人身权益等。明养狗要注意：如养狗是否是影响街坊，狗是否是准时打防疫针，狗的居住条件，还有遛狗时是否是带了狗粪袋， 是否是实时清理狗粪， 是否是牵牢狗绳或把狗拴在固 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 定的柱子上等。 过渡：经过漫画我们认识到，养狗固然是我们的权益，可是不明的养 狗行为却入侵了别人的权益， 因此我们理解了在履行权益是， 有好多需要注意的界线。 接下，我们就一同学习履行权益的界线都包含了什么。 履行权益有界线 任务一、经过研究“球迷过激行为”的事例，及宪法对公民履行权益作出的限制性规定， 知道任何权益都是有范围的， 权益需要依法履行权益。理解宪法对公民履行权益作出的限制性规定是对公民权益的保护。 研究活动一 查阅宪法，认识我国宪法对公民履行权益作出的限制性规定。 例：宪法第 51 条规定：“中华人民共和国公民在履行自由和权益的时 候，不得伤害国家的、社会的、集体的利益和其余公民的合法权益” 。任何权益都是有范围的。 公民履行权益不可以超越它自己的界线， 不可以滥用权益。 研究活动二 教材 P41，研究与分享。 甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 提示：危害别人生命健康权，搅乱社会次序等。 个人的自由和权益不可以以伤害国家利益、社会利益和集体利益为代价。同时，每一个人合法的自由和权益都应当遇到尊敬和保护，我们在 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 7 履行自由和权益的时候，也不得伤害其余公民合法的自由和权益。过渡：此刻我们知道了履行权益是有范围的。可是在生活中，我们的 权益总会被别人存心或无心的入侵。 当我们的权益遇到入侵时， 我们应当如何去保护自己权益呢？我们经过下边的学习研究一下吧。保护权益守程序 任务二、研究“小明的妈妈遇欺骗”的事例，认识公民履行权益要依 照法定程序，明确保护权益守程序的原由和方式， 学会依法履行权益。研究活动三 小明的妈妈参加某企业网上促销活动， 购置了一套座椅按摩垫， 却向来没有收到货。 小明的妈妈向花费者协会投诉。 消协经检查发现该企业组成虚假宣传及欺骗。经调停，该企业向小明的妈妈返还了货款，并赐予补偿。 在花费过程中你是如何保护自己权益的？ 学生回答，教师总结： （公民应如何履行权益？） 公民履行权益应依照法定程序， 依照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （恪守正当程序的作用或意义？） 恪守正当的程序， 有益于公民实质享授权益，有效防止和化解纠葛。 （公民应如何保护自己权益？） 每个公民都应当建立依