学生干部培训内容.pdf

中牟县官渡路小学 班干部培训第一期（ 2014.12） 各位班干部，大家好！ 今天把大家召集过来，是要做一期班干部培训。目的很明确， 希望大家能够在平常的学习中，能够以点带面，树好榜样。影响其他 同学，把我们的校园变得更美好。 班干部是学生中精英和骨干， 是班级管理的重要人员， 那么班干 部的培养就显得至关重要。 提高班干部的综合素质和工作能力， 能更 好的开展学生工作，发挥班干部应有的“自我教育，自我管理，自我 服务”的作用。 首先，班干部应具备的素质和能力。班干部不是官，学生不是 民，班干部的本质是学生。因此，班干部与学生们之间不是上下级之 间的关系， 而是平等主体之间的关系。 但是当班干部这一特殊名词被 冠于某位学生时， 则意味着一种责任， 意味着他将有不同于其他同学 的使命。这里的使命就是班干部应具备的素质和能力。所以，班干部 应具备以下的素质和能力： 一、班干部素质，是指班干部做好学生工作所必须具备的内在品 质和基本条件。班干部应具备以下几个方面的素质： 1、政治素质。这是班干部应具备的最基本的素质。班干部首先在 思想政治上要比一般同学强，要加强思想修养。要有饱满的热情，积 极参加各项活动和社会实践， 不断提高自己明辨是非的能力， 勇于去 识别什么是进步与落后，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是 假恶丑。面对不文明现象，要勇于说不。敢于制止。 2、知识素质。知识是才能的基础。学习是学生的首要任务，对于班 干部来说， 首先要学好各门课程。 学好各门课程是衡量班干部是否合 格的一个重要标准。 3、心理素质。是指班干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定 的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。 4、大局意识。也称责任意识，所谓 顾大局，识大体 ，而非只顾自 己的索取。这种观念应当成为每个班干部的具备观念。 每个班干部在 组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。在某些情况 下，还应舍弃小我来成就大我。作为班干部，应随时准备作出 牺牲 （比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。既然同学们推荐 我当了干部，我就有了一份责任，要努力的履行自己的职责，尽量把 工作做好， 不要辜负同学和老师的希望， 不要仅仅把当干部当成一种 荣誉，一种头衔，而更要看成一种责任。要有这种姿态，既然干了， 就要认认真真的去干，争取把它干好，不能三心二意，敷衍应付。 5、服务意识。班干部必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是 好的服务者，如果没有为学生服务的思想，就不可能做好领导工作。 对工作应付了事， 不再热心为同学服务， 这样的干部最终会被同学所 抛弃的。只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行 动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想， 才能得到 同学的拥戴和信任。 6、民主意识。班干部要想做好工作，就必须关心同学，尊重同学， 平易近人，尊重和广泛听取同学意见，鼓励同学积极参加有关活动， 充分调动广大同学主动性和自觉性。 二 . 班干部应具备的能力 1．行动能力。行动能力是几种能力的根本，是班干部应具备的基 本能力。 ①策划组织能力。班干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。 该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。在成功策划之后，考 验班干部的便是组织活动的能力， 组织者应当具有自己独到的工作作 风并为同学所接受和支持， 能够迅速处理组织活动进程中出现的各种 问题，并使活动收获良好的效果。 ②执行能力。班干部扮演的是服务人的角色。上服务于学校班主 任，下服务于班级同学， 班干部对学校的校规校纪应当不遗余力的执 行，并做好反馈工作， ③积极能动性。 班干部应是一个行为主体， 而非 石磨 ，推一下则 动一下。除了执行任务，什么事也不做，