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高中化学《高一化学教案化学教案》第五单元硫酸工业第一节接触法制硫酸
【教学目标】 (1)能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段、反应原理及主要设备的名称、构造和作用。 (2)能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因,通入强大空气流的目的、炉气净化的原因和方法。 (3)能说明热交换器怎样进行热交换,吸收塔怎样吸收三氧化硫的。 (4)能解释和说明加快和充分吸收三氧化硫的措施。 (5)能说出二氧化硫在大气中的危害、酸雨的成因及大气污染的主要来源。 (6) 能说出环境污染的主要方面及防止污染的一些措施,增强环境意识作环境保护的宣传者、行动者。 (7)能通过本节的学习,说明工业生产中加快反应,提高原料利用率,节约能源及环境保护的一些措施和方法。 (8)掌握多步反应计算题的简单解法即关系式法。 【教学重点】接触法制硫酸的化学反应原理,环境污染的危害及环境保护的重要性。 【教学难点】主要设备的构造和物料流动的方式、有关的化工生产原理。 【教学过程】 [投影]学习目标即教学目标 [叙述引入]同学们,我们初中学习过硫酸的知识,硫酸是化学工业中最重要的产品之一。它在工农业生产、科学实验和国防建设中,具有十分广泛的用途。 [投影]硫酸可以用来制化肥,如磷肥、氮肥等。可以在金属加工和金属制品电镀以前,除去金属表面的氧化物膜,可以制取许多有实用价值的硫酸盐,如硫酸铜、硫酸亚铁等,还可用于精炼石油,制造炸药、农药、染料等,实验室中常用作干燥剂。 [设疑引入]硫酸有那么多用途,工业上是如何生产的呢?请同学们根据所学过的硫及其氧化物知识,讨论生产硫酸的原理。 [说明]许多同学想到用硫燃烧生成二氧化硫,这固然是一种方法,但根据我国资源情况,实际生产中通常用燃烧黄铁矿的方法来制取二氧化硫,二氧化硫转化为三氧化硫,是在接触室内进行的,因此,称为接触法制硫酸。 [投影板书]课题、标题及原理 [衔接过渡]接触法制硫酸分三个阶段,第一阶段是二氧化硫的制取和净化,第二阶段是二氧化硫氧化成三氧化硫,第三阶段是三氧化硫的吸收和硫酸的生成,我们看到一阶段。 [投影板书]第一阶段及反应原理 [讲述]分析讲述黄铁矿燃烧反应的方程式,交代配平方法(奇偶法) [出示模型]讲解沸腾炉的构造。 [动画显示]沸腾炉内物料进出方式 [投影]思考讨论 1.焙烧黄铁矿的炉子为什么叫沸腾炉?黄铁矿为什么要粉碎?为什么通入强大的空气流?燃烧黄铁矿为什么不要多加燃料? 2.为什么通入接触室的混全气体必须净化?怎样净化?净化后气体成分是什么? [强调讲述]黄铁矿燃烧反应是放热的,故燃烧的黄铁矿不需要多加燃料,扩大反应物的接触面,通入强大的空气流可以加快反应,提高原料利用率,这种方法常用于工业生产中。 [衔接过渡]被净化后的炉气主要成分是二氧化硫、氧气和氮气,常温下较难转化为三氧化硫,加热到400~500℃,在催化剂的作用下,能较快地转化为三氧化硫,请写出反应方程式,说明反应特点。 [投影板书]第二阶段及有关反应原理 [反馈矫正]根据学生讨论情况,说明书写方程式,注意事项,交代清楚反应的特点,说明高温和使用催化剂可以加快反应,缩短生产时间,提高效率。 [动画显示]气体流向。 [投影]填空 3.接触室中热交换气的作用是_______________________________________________ 4.从接触室出来的气体成分是_________,原因是_____________________________ [强调讲述]热交换气中冷热气体的流向是相反的,冷的气体(SO 2、O 2、N 2)被预热,而热的气体(SO 3、 SO 2、O 2、N 2)被冷却,这种方式能够节约能源,在工业生产中广泛采用。 二氧化硫与氧气生成三氧化硫的反应是可逆反应,因此从接触室出来的气体为三氧化硫、二氧化硫、氧气和氮气的混合气。 [衔接过渡]从接触室内出来的混合气体,通入吸收塔内,三氧化硫被吸收转化为硫酸,该阶段称为三氧化硫的吸收和硫酸的生成。 [投影板书]第三阶段及反应原理 [投影]5.吸收三氧化硫为什么不用水和稀硫酸而用98.3%的浓硫酸?浓硫酸为什么必须从塔顶喷下? [讲解]三氧化硫与水反应,放出大量的热,用水或稀硫酸吸收三氧化硫易形成酸雾,酸雾的形成不利于气体三氧化硫被进一步吸收,吸收速度慢,且吸收不完全,98.3%的浓硫酸从塔顶淋下,气体由下往上,流向相反,充分接触,吸收更完全,由此看来工业生产上特别重视生
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