2017—2018年最新苏教版三年级数学下册含有除法和加减法的混合计算优质课一等奖教案.pdfVIP

《含有除法和加减法的混合计算》教学设计 教学内容 苏教版义务教育教科书 《数学》三年级下册第36 ～37 页例2 和“想想 做做”第 1～5 题。 教学目标 ： 让学生在联系解决实际问题的过程中，感悟、理解 掌握含有除法和 加、减法混合运算，能正确进行计算， 能用含有除法和加、减法混合运 算解决实际问题。 教学重点：理解 掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 教学难点：掌握含有除法和加、减法混合运算的运算顺序。 学法指导 ：自学、比较、交流、汇报 教学过程： 一、谈话引入 1.复习 25 ＋5 ×3 4 ×8 －10 7×8 ＋12 300－40 ×7 学生计算，说说先算什么再算什么。 2.揭题 ：上节课我们在文具店帮小军和小晴解决了购物问题，这节课我们 继续解决问题。 二、学习新课 1.教学例2。 （1）出示教材第36 页例2 情境图，让学生认真观察情境图，理解题意。 提 问题：买1支钢笔和 1个订书机，一共应付多少元？ 引导 ：根据这个问题，我们要先知道什么？（1支钢笔和 1个订书机 的价钱）我们可以根据什么条件解决这个问题？ （2）思考：要求一