2017—2018年最新苏教版二年级数学下册《数据的收集和整理》 教案1优质课一等奖教案.pdfVIP

《数据的收集和整理（一）》教案 教学目标 1、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计 的意义。 2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能 够进行简单的分析。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及 解决策略。 教学重点 使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提 出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点 引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方 法。 教学过程 一、引入新知 1、师：同学们，你们看书上他们都在做什么呢？ 提问：要完成这项统计，你准备怎么办？ 2、引导学生找出一些易操作的方法：举手或组内报名，小 组汇报等。 → → 并说出统计的过程：收集整理数据 填写表格 进行分析。 采用比较简便的方法，师生合作完成 收集整理数据 。（强“ ” 调数据的准确性） 3、从你的统计中，你发现了什么？有什么建议？ 回答教材上的问题。