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2010年十省联考面试基础课件;第一章 面试基本概念;1. 含义:;2. 特点:;2、面试怎么考? ;面试怎么答;面试十忌;2、面试怎么考?;2、面试怎么考?;二 无领导小组讨论;无领导面试考场布局:;3、面试考什么?;4、面试怎么答? ;2. 经典真题;第二题;充分的考前准备;面试的基本流程;结构化面试礼仪要领;举止仪表;;第二章 面试五大题型;人际关系基本概念;人际关系应对方法;;主体分析法:以工作为中心
以人际为半径画圆
;;单一主体
老同志
领导
朋友
同事
下属;;二 方法;分析???需要注意以下几点:;三 类型;5. 经典母题;例题四:;(二)同事:;4. 经典母题;(三)下属:;2.处理原则;4. 经典母题;5. 经典真题;(四)亲友:;4. 经典母题;(五)群众:;例题二:;例题六:;(七)通用准则:;例题一:;2. 团队至上;例题二:;例题三:;3. 综合考量;例题:;;忌公私不分
忌物议风评
忌当面顶撞
忌越俎代庖
忌越级行事
忌坐山观虎
忌一意孤行
忌优柔寡断
忌坐视纵容
忌虚与委蛇;组织管理能力;第二节 组织管理;基层管理主要包括:;监督管理主要包括:;经营管理主要包括:;文秘管理主要包括:;综合管理主要包括:;2. 交涉协调 ;;3. 推广贯彻 ;4. 下基层;三 监督管理 ;;2. 检查;四 经营管理;五 文秘管理;2. 会议;3. 接待;4. 宣传;5. 学习培训 ;6. 招聘;六 综合管理;2. 综合能力;;你确定考官在问什么吗?;我国有个传统节目是舞火龙,但是常有人员伤亡,存在安全隐患,如果你作为政府工作人员,如何组织这个活动?;第三节 综合分析;(一)提出问题:;(二)分析问题:;1.6.2.2直接原因、基本原因、根本原因(原因的深度);2.分析的维度;3.分析的方法——辩证分析;(三)解决问题:;(四)基本原则;钓过螃蟹的人或许都知道,篓子中放了一群螃蟹,不必盖上盖子,螃蟹是爬不出去的,因为只要有一只想往上爬,其他螃蟹便会纷纷攀附在它的身上,结果是把它拉下来,最后没有一只出得去。
对此现象,请结合实际谈谈你的感想。;四个分析观点:
(1)一只螃蟹具有从篓子中爬出的能力,多只螃蟹之多以从篓子中爬不出去,原因是螃蟹之间不能相互支持、相互合作,而是相互攀附拆台,因此可以得出团队合作的重要性,不合作的危害性。
(2)螃蟹从篓子中爬不出去,也可以转换思路,尝试用钳子将篓子夹断,这样就可以脱身。这个我们的启示是打破常规,突破原有思路、做法的禁锢,具有创新精神。
(3)多只螃蟹之所以从篓子中爬不出去,是因为他们争相往外爬,并且相互攀附,导致了混乱无序。因此可以看出秩序的 重要性,竞争也要有序进行,不能恶性竞争、无序竞争,否则将会多败俱伤。
(4)钓螃蟹人的角度,权力与制约,发现并利用的螃蟹存在的问题,利用了它们之间的相互牵制和制约达到目的。
;(1)一只螃蟹很容易从笼子中爬出来说明螃蟹有爬出笼子的能力,而一群螃蟹不容易从笼子中爬出来,是因为螃蟹不知道协调步调、团结一致,不但没有实现1+1大于2,甚至没有实现1+1等于2,而是出现了1+1小于2 的现象。;(2)因为团结“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”,因为不团结“三个和尚没水吃”。 在今后的工作中我会秉持“和以处众,宽以接下,恕以待人”的精神处理好与他人的关系,在做好本职工作的基础上,更加注重团队协作,更加注重维护团结,更加注重顾全大局,“有利于团结的话多说,有利于团结的事多做,不利于团结的说坚决不说,不利于团结的事坚决不做”,“不但要团结和自己意见相同的人,而且要善于团结那些和自己意见不同的人,还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。”“最大限度增加和谐因素,最大限度减少不和谐因素。;(一)哲理类;1. 寓言型;(2)经典真题;2. 故事型;(1)经典母题;例题一:;3. 法则型;(2)经典真题;4. 哲理型;(1)经典母题;(2)经典真题;例题二:;(二)观点类;1. 正面观点;(2)经典真题;2. 对立观点;(2)经典真题;例题二:;(三)名言类;1. 文言类型;例题二:;例题三:;2. 现代类型;2. 现代类型;例题二:;(四)热点类;1. 社会问题;(2)经典真题;例题二:;2. 政府决策;例题三:;3. 热点练习题;;;;;;;;(五)漫画类;1. 寓言漫画;2. 讽刺漫画;正心 修身 齐家 治国 平天下;串词;公务员 光棍 水杯 忍者神龟 嫦娥;如果你这样开头:
“这个世界上有很多种人,有怀抱远大理想,一心想为人民服务的考公务员的人;有整天忙于事业,没有时间打理个人生活,至今仍是光棍的人;有心境平和,把自己比作水杯,明白只有空的水杯才能承接更
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