中班音乐游戏库企企.doc

介绍--中班介绍--音乐游戏：库企企 介绍--中班介绍--音乐游戏：库企企 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 介绍--中班介绍--音乐游戏：库企企 中班音乐游戏：库企企 一、教课目的1、经过活动，使幼儿能感觉音乐的“韵律”。2、经过活动，培育幼儿的按韵律表演的能力。二、活动准备播放器、“库企企”音乐、图片若干三、活动阶段1、引入。师：“今日，我们来上一节风趣的音乐课，可是在上课以前呢，老师要来讲一个故事，请你们认真听，等一下来告诉我们，你听到了些什么？”故事：以前，有一个叫“库企企”的小精灵，它有一个很大很大的宝藏。为了宝藏不被他人偷了去，小精灵“库企企”把它藏在了一个大树的树洞里，并且只有念对了密码才能把宝箱翻开。有一天，有一个王子救了一只小兔子，小兔子对王子说：“王子王子，我知道“库企企”小精灵把宝藏藏在哪里，可是离埋宝藏的地方离这里很远很远。你要骑着马走很远很远的路，并且还要翻过很高很高的山，你才会看见一棵大树，当你念对了密码，树洞里面的宝藏就是你的了。可是你在找宝藏的时候，会发现好多棵大树，可是只有一棵大树里藏着宝藏。”师：“小朋友们，你们听见了什么？”出示故事图片，再次复述。师：“请你们看着图片，再听一次，看看是否是这个样子。”二、音乐游戏师：“此刻老师要随着王子一同去找库企企的宝藏了，请小朋友们听一听王子的密码是什么？他一共说了几次密码？”师：“我们先一同来说一下密码好不好？。。。。。。。那谁还记得登山是怎么样的动作？。。。。。我此刻再来爬一次山，小朋友看一看，我爬了几下，才爬了一座山，好不好？”练习登山及说密码。师：“此刻我请一个小朋友上来和王子一同去找宝藏，其余的小朋友认真的看，他做的对不对。”师：“方才王子跟我说，他感觉xxx其余都做的很好，就是在骑马的时候骑得不好。由于他骑马一会快一会慢，很难看。此刻老师敲一下骑马的音乐，小朋友们谈谈如何骑马才最漂亮。我们一同来试一试看。”练习骑马。师：“此刻我们一同来和王子来找宝藏。前两棵树我和你们一同找，后两棵树，你们自己找。记着要注意节奏。” 2017-09-10 一、教课目的1、经过活动，使幼儿能感觉音乐的“韵律”。2、经过活动，培育幼儿的按韵律表演的能力。二、活动准备播放器、“库企企”音乐、图片若干三、活动阶段1、引入。师：“今日，我们来上一节风趣的音乐课，可是在上课以前呢，老师要来讲一个故事，请你们认真听，等一下来告诉我们，你听到了些什么？”故事：以前，有一个叫“库企企”的小精灵，它有一个很大很大的宝藏。为了宝藏不被他人偷了去，小精灵“库企企”把它藏在了一个大树的树洞里，并且只有念对了密码才能把宝箱翻开。有一天，有一个王子救了一只小兔子，小兔子对王子说：“王子王子，我知道“库企企”小精灵把宝藏藏在哪里，可是离埋宝藏的地方离这里很远很远。你要骑着马走很远很远的路，并且还要翻过很高很高的山，你才会看见一棵大树，当你念对了密码，树洞里面的宝藏就是你的了。可是你在找宝藏的时候，会发现好多棵大树，可是只有一棵大树里藏着宝藏。”师：“小朋友们，你们听见了什么？”出示故事图片，再次复述。师：“请你们看着图片，再听一次，看看是否是这个样子。”二、音乐游戏师：“此刻老师要随着王子一同去找库企企的宝藏了，请小朋友们听一听王子的密码是什么？他一共说了几次密码？”师：“我们先一同来说一下密码好不好？。。。。。。。那谁还记得登山是怎么样的动作？。。。。。我此刻再来爬一次山，小朋友看一看，我爬了几下，才爬了一座山，好不好？”练习登山及说密码。师：“此刻我请一个小朋友上来和王子一同去找宝藏，其余的小朋友认真的看，他做的对不对。”师：“方才王子跟我说，他感觉xxx其余都做的很好，就是在骑马的时候骑得不好。由于他骑马一会快一会慢，很难看。此刻老师敲一下骑马的音乐，小朋友们谈谈如何骑马才最漂亮。我们一同来试一试看。”练习骑马。师：“此刻我们一同来和王子来找宝藏。前两棵树我和你们一同找，后两棵树，你们自己找。记着要注意节奏。” 2017-09-10 一、教课目的1、经过活动，使幼儿能感觉音乐的“韵律”。2、经过活动，培育幼儿的按韵律表演的能力。二、活动准备播放器、“库企企”音乐、图片若干三、活动阶段1、引入。师：“今日，我们来上一节风趣的音乐课，可是在上课以前呢，老师要来讲一个故事，请