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中职计算机专业英语校本教材的研究 摘要：计算机英语作为一门专业英语，是人机交流的主要语言。它既不同 于基础英语课，又比一般专业课多了一道 英语障碍“ ”，这使得计算机专业英语 课的教学内容、教学方法都有其特殊性。分析了计算机专业英语的教学现状 ,提 出了教材设计的思路。 ?? 关键词：中职；计算机专业英语； ESP; 校本教材 ?? 一、计算机专业英语的特点 专业英语就是指与某学科专业相关的英语 .在学科专业英语当中，计算机专 业英语又有着自身的特点。 （一）专业词汇掌握难度比较大 ?? 主要表现在以下三个方面： (1 ）有很多单词的翻译和理解要考虑计算机专 业的语言背景，注意通用含义和专业表达之间的衔接，否则就有可能出错。例 如 ,在计算机专业英语中， bus 要翻译成 总线“ ”，不能翻译成 公共汽车“ ”;mery是 表示 “内存 ”而不是 记“ 忆 ”；wakeup 现引申为 “激活 ”的意思 , 比如 w ａk ｅ upthesyst ｅｍ(激活系统 ) 。(2 ）缩略词多。计算机专业英语中有大量的缩略词 . 这些缩略词频繁出现在文章、摘要、说明书中 ,增加了阅读和理解的难度。如： PC,CAD （计算机辅助设计） , ＯS 等。（３ )新的专业术语不断出现。由于计算 机技术的迅速，决定了计算机专业新名词、新术语、新概念层出不穷 ,如ｃ abletelev ｉsion 等。 ( 二）句型复杂 ,长难句比较多 ? 这就造成学习者对长难句理解和翻译的难度加大，不少学习者反映当接触 到专业文献资料的时候往往感到束手无策。 ?? ( 三)题型多变 ? 文章多为说明文 , 内容枯燥，难以引起学习者的兴趣 . 二、计算机专业英语的教学现状 ?? ( 一)境外 ESP 教学状况 ? ＥSP 诞生于 20 世纪 6 ０年代，在历经了之后几十年的，英美等发达国 家的 ES Ｐ在教学上已经了包括职业英语、Ｅ A Ｐ等在内的较为完整的体系。科 研方面也取得了巨大进展 ,出现了许多代表性的论著和专门的 ES Ｐ期刊，如 “An ｔｅrnat ｉｏn ａｌJourna ｌ”和 “Newsleｔｔe ｒs. 在英语整体水平较高的许多 及亚洲国家和地区， ESP 教学已经成为了大学英语教学的主流。如罗马尼亚和 等国及地区，在这些国家或地区的大学中开设的 E ＧP 课程 ,只针对那些英语程 度较差的学生 ,其他学生则在整个大学阶段只学习 ESP 课程。 ? （二）我国 ES Ｐ教学现状 随着国外 ESP 理论的引入， ESP 教学活动在得到了极大的，越来越多的 ＥＳP 从业人员从语言学的角度入手，研究和 ESP 教学 .在教学活动中，有人 提出合作教学模式 (j ｏint －ｔ eaching ），即专业人员或专业学科的专家和语言 教师共同承担专门英语的教学；［ 1]也有人讨论对比教学法，即在教学中不断 引导学生对专门用途英语中的词汇、术语、句子、文体进行语义比较、辨析 (刘 法公，２ 001 ）。秦秀白教授于２