新统编三年级语文上册那一定会很好教学课件（第一课时）.pptxVIP

9 那一定会很好;【教学目标】 　 1.能正确认读“缩、努”等8个生字。 2.默读课文，能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。 【教学重点】 默读课文，能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。 【教学策略】 识字板块归类、比较、加减换字法认读。词句理解方面主要采用问题引导，少教多学的自主探究的方法。阅读理解，抓住“丰富的想象”来展开，尝试亲身感受的方式体会作者的写作意图。; 通过上节课的预习，请你说说种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程，填一填。;先读一读学习提示，明确学习任务，带着任务去读课文，把自己想象成主人公，切实体会主人公的内心世界，体验它美好的人生历程，感悟主人公积极追求、无私奉献的人生态度。; 读第1-3自然段，想一想：种子为什么想要站起来？; 种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”; 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。;句式积累 “一边…一边……”表示两件事情同时进行，但需要注意的是，这两件事情不能冲突，要符合常理。 如：1.姐姐一边吃零食一边看电视。 2.同学们一边唱歌一边跳舞。;仿写练笔：; 读第4—7自然段，想一想：树梦想跑起来变成了什么？;　　高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。;一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。; 农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。;农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手推车上推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。; 读8-9自然段，思考：手推车为什么想要停下来？;梦想停下来; 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。; 读10-12自然段，思考：椅子为什么想要躺下来？;梦想躺下来; 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去???吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成了美丽的木地板，铺在了阳台上。; 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。;疑难探究;课文图示;课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。启发我们要不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。; 不断追求 我们要像种子那样心怀美好。享受生命中的每一段历程。不断追求心中的梦想，实现自己的价值。