第四讲职业生涯管理发展阶段.pptxVIP

第四讲;职业生涯发展阶段理论流派;;职业生涯危机;个人职业生涯中具有各种不同特征的不同时期。这些特征主要表现在不同的职业、职务、组织部门，以及工资报酬和福利待遇、需要、价值观、工作活动的方式和内容等方面。;年龄为标准划分 成长阶段 探索阶段 确立阶段 维持阶段 衰退阶段;1、成长阶段;成长阶段三时期： 一是幻想期（4岁至10岁），它以“需要”为主要考虑因素，在这个时期幻想中的角色扮演很重要； 二是兴趣期（11岁至12岁），它以“喜好”为主要考虑因素，喜好是个体抱负与活动的主要决定因素； 三是能力期（13岁至14岁）：它以“能力”为主要考虑因素，能力逐渐具有重要作用。　;2、探索阶段;;;案例 ;;评析;3、建立阶段;;　　　4、维持阶段;5、衰退阶段;生涯彩虹图（Life-career rainbow） ;生涯彩虹图 ;生涯彩虹图的应用;建构最佳角色组合;舒伯理论评价;二、金兹伯格职业生涯阶段论;施恩（Schein）教授根据人的生命周期的特点及不同年龄段所面临的问题和职业工作的主要任务，将职业生涯分为九个阶段。;;成长、幻想、探索阶段;进入工作世界;基础培训;早期职业的正式成员资格;职业中期;职业中期危险阶段;明星事例;;流行歌星的命运大多和流行歌曲很像;瑞典心理学家荣格;职业后期;衰退和离职阶段;退休;施恩理论评价;阶段划分：格林豪斯（Greenhaus）根据人生不同年龄段职业发展的主要任务，将职业生涯发展划分为五个阶段：职业准备-进入组织-职业生涯初期-职业生涯中期-职业生涯后期。;Greenhaus的职业生涯发展阶段理论;1、 职业准备阶段;大学生职业准备八指标;;;2、 进入组织;3、 职业生涯初期;4、 职业生涯中期;;;;;5、 职业生涯后期;职业年龄视角 职业成熟度视角 宏观视角 女性视角 ;不同的职业对从业者的知识、经验和能力等方面的要求存在较大的差异，同一职业在不同的阶段对从业者的知识、经验和能力的要求也不相同。因此，职业阶段的划分与职业的特点有关。 ;职业年龄视角;;;;;职业年龄视角——各阶段的发展任务 ;职业成熟度视角 由Super于1957年提出“职业成熟度”的概念，并于1990年进行扩展 职业成熟度是个体在特定时期的生???、心理和社会特征的总和，它是个体面对环境挑战应有的能力和准备程度，是情绪和智慧能力的结晶。个体成功与否取决于在特定发展阶段下的“成熟度”。 R. E. Campbell（1979）提出基于职业成熟度的四个发展阶段：决策阶段、实施阶段、评估阶段和调整阶段。 ;宏观视角 受教育程度影响个体的职业阶段的起始点 组织内部劳动力市场状况影响个体职业阶段的持续性;;硕士证的意义;女性视角 女性职业生涯阶段的划分 Super、Zytowski、White等学者的不同观点 女性就业模式 一阶段模式、倒L型模式、M型模式和多阶段模式 女性职业发展道路的特点 两个高峰、一个低谷;;;女性职业发展模式;;女性职业发展道路的特点;找到家庭和工作的平衡点;;;