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2018年小学英语教师学习培训心得 2018年小学英语教师学习培训心得 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 2018年小学英语教师学习培训心得 PAGE 2018小学英语教师培训心得· 每一次的学习对自己而言都是一次难得的机遇，因此虽然是利用歇息时间，但仍是很仔细的参加了各项学习。此次培训要感谢耐心仔细的指导员王薇老师，时辰关注我们的学习进展，帮助我们解决在学习中碰到的困难，温馨提示我们的学习进度。 短短的十几日培训结束了，但自己还宁静在此中，感觉意犹未尽。在培训中，能有幸倾听优异教育专家的讲座和观摩优异教师的讲堂，能让我在教育教课和英语教课上不停的充分自己，完美自己，真是得益匪浅啊!钱志亮老师的《回到原点看教育》，让我们认识了如何科学的对待教育。沈峰老师的《如何上好一节英语课》给了我们十分专业的指导，得益颇多。陈大伟老师的《如何观课议课》让我理解了如何才能从听课评课到观课议课，让自己在观课议课中收到启迪。孙明霞老师的《做一个幸福的老师》论述了要做一个好老师以及如何成为一个好老师的问题，对我们进一步做好本员工作拥有很好地指导意义。还有好多优异教师的讲堂观摩和讲座，引起了我们对英语讲堂教课的思虑。主要的领会有以下几点： 一、回到原点看教育，学会去爱你的学生。我是依据次序来学习的，因此第一就学习了北师大教育学院副教授、硕士导师钱志亮老师的《回到原点看教育》。感觉生动出色，主题独到，研究透辟，语言风趣，让我一下对此次培训充满期望。钱志亮老师主要从回到人类种群原点、回到家族原点、回到生命孕育原点、回到离开母体原点、回到教育原点五个方面引经据典、风趣风趣地做了论述。关于我们教育者来说，意义重要。作为教师的我们经常老是殷切的希望我们的学生 都很优异，因此我们经常由于一些学生的不足而忧虑，不满，甚至是谴责。教师的职责让我们相信只需功夫深铁杵磨成针。 我们深信这就是我们赐予学生的爱，因此我们固然辛苦，可是乐此不疲。但孩子呢?能否是由于我们这样的坚持快乐呢?当我们停下来反省的时候，我们才发现我们的爱已经偏离的我们的初衷。而《回到原点看教育》让我们懂得每一个孩子都是不同的，这类差别甚至从母亲孕育仍是就已经存在了。因材施教和关注每一个生命个体才是我们倡议的教育观。爱孩子就应当尊敬每一个孩子，用不同的要求来面对孩子，这样对孩子才是公正的。师生之间是莫大的缘分，优等生也 好，后进生也罢，我们都应当有一颗平时心。珍爱孩子的个性，心甘宁愿的做好孩子生命中的贵人。 二、如何上好一节英语课，教师课前课后的功夫沈峰老师在《如何上好一节英语课》中第一介绍了什么是好课，即好课的标准应当是 教得法，学理解，考满意。接着介绍了如何才能上好课，我们在课前和课后要做哪些事?要想上好一节课，第一得理解实现有效教课的条件有哪些。沈峰老师介绍了以下几个方面： 教课目的的设计要详细明确，有可操作性; 教课过程的设计要合理、连接; 新知识的教课要从激活学生已有的知识、生活经验和兴趣下手; 讲堂教课组织要有层次、形式多样; 教课活动要表现学生主体和学生踊跃主动的参加和实践，表现语言学习的规律; 教师关注教课目的和过程设计的有效性; 指示语精练、规范，示范直观、清楚，任务部署详细、反应实时明确。教课方案主若是解决三个问题： 教什么，怎么教和教的怎么样，也就是教课方案的一般流程：剖析，设计和评论。第一要进行学习需求剖析，包含两个方面， 一个是学习内容的剖析，还有就是学习者特色的剖析。在设计环节中，第一要考虑的是教课目的的设计，而后是教课策略设计，教课技术设计和教课过程设计。评论包含形成性评论和终结性评论。有效讲堂教课过程的设计特色有： Pre-learning ： 沟通目标，激发兴趣，调换已有知识和经验，创建语境，表现必 要语言知识，Learning： 明确任务或目的，语言整体输入与分层输入，意义信息的提取， 加工、整理并重组信息，新知识建立、知识与技术训练、举一反 三，分层有构造输出，提高理解力，确立表达基础 ;After learning： 知识与技术的稳固、新旧知识整合、发展思想、综合运用，反省 学习过程，概括总结，评论结果。在备课中我们要向于漪老师提出的 一课三备看齐。一备是研究教材，独立思虑，形成初案，二备要博览 群书，举一反三，写出教课方案，三备是能否反省，千锤百炼增补另案。 在课后反省的时候我们要思虑我们的成功之举、败笔之处、学生见 解、教课机智、再教设计等等。除了备课环节，沈峰老师还提到了一 课三品，即这节课应当如何上 知其然，这节课为何这样上 知 其因此然，这节课还能够如何上 知其未尽然。在听课前早先思虑， 听课时比较执教者如何上和自己如何上，客观剖析，不停提高评课水平，对自己的教课也有很大的帮助。 三、做一个幸福的老师，在工作中享受幸福。孙明霞老师的分享