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小学语文教研组工作计划规划计划方案 小学语文教研组工作计划规划计划方案 PAGE / NUMPAGES 小学语文教研组工作计划规划计划方案 2020 小学语文教研组工作计划 2020 年小学语文教研组工作计划范文 2020 年小学语文教研组工作计划范文 1 一、指导思想 以现代教育思想、 现代教育理念为指导， 全面落实学校本学年教育、教课《工作计划》，仔细学习《新课程标准》 、现代教育教课理论，提高教育教课基本技术和驾御教育教课能力，增强教师专业化发展，创建良 好的语文教研气氛， 扎实推动有效教课， 奋力打造语文优良讲堂， 踊跃、安妥、有效地深入语文教课改革，进一步加大讲堂教课改革的力度，规范教课惯例管理，增强语文教课工作中的研究、服务、指导等功能，充 分发掘校本资源及学校特点建设的机会，把弘扬 中华经典朗读 的特点建设浸透到语文学科的教育教课中。努力研究一条 科学、有效、低负、高质 的语文教课新路，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。 踊跃展开专题研究，要点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不停更新教课观点，正直教师的教课行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教课质量，提高学生语文综合修养，使学生爱学语文，会学语文，学实用的语文。 二、要点工作及举措 1、组织全组老师学习、实践《语文课程标准》 ，增强对课程标准的 基本理念，课程目标，内容标准，实行建议等内容的认知、 理解和应用， 建立先进的语文课程理念。要点是办理好语文学科工具性和人际关系， 实现三维目标的交融，倡议自主、合作、研究的学习方式。 2、履行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公然课制度，认 真组织听课、评课，做好讲堂即时指导。 3、增强教研论文撰写工作。以有效教课为主题，各年级依据年段 实质特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思 考、做法的文章，以教课监测为基础，确实做好教课剖析和评论，促进 教师自我反省。 4、以 提高教课质量 为目标，增强质量监控。 5、有效利用学校网络资源的优势，人人参加。鼓舞学生和老师将 自己的习作、作品发布在网上。 6、展开师生同念书、读名著活动，组织演讲、朗读、作文、古诗 文背诵，手抄报等各项校级活动，踊跃组织学生参加校外、网上作文竞 赛。 7、环绕学校 打造儒家文化书香校园 这一特点，展开古诗文背诵 大比拼活动。利用课余时间和正午课前十五分钟，有计划的背诵校本课 程里小学生必背古诗，同时有所拓宽。踊跃参加校本培训，仔细学习理 论性文章和相关经验。引领孩子们与儒家思想为友，让儒家思想溢满校 园，充满心灵。 8、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如： 中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延长到课外、社 会中间。 9、落实各项语文惯例工作，使学校语文教课工作扎实有效。做好 六仔细 的检查记录。仔细备课、仔细上课、仔细批阅作业、仔细做好 课后指导、仔细写好课后反省、仔细做好单元测试质量剖析。规范学生 作业及批阅要求。组内进行按期和不按期的检查，并做到检查有记录 , 有反应，发现长处实时夸奖，发现问题仔细实时解决。 10、组织丰富多彩的学生念书活动，利用课外阅读，设计一系列的 阅读指导和训练，把念书与听、说、议、讲、编、写、画、演相联合。 充足利用阅读一同分享、商讨、思虑、感悟，使学生步入美好的阅读境 域，在宽泛的阅读中，启智怡神，丰富人文修养，进而增加学生的课外 知识，宽阔学生的视线。 三、详细安排 1、制定备课及个人教课计划。 2、召开课外阅读商讨课活动。 3、组织学习《新课标》解读资料。 4、组织教师相互听课、评课及优良课评比。 5、手抄报大赛。 6、展开 古诗文朗读 活动及念书活动。 7 故事演讲比赛比赛。 8、作文比赛。 9、制定复习计划。 10、上好复习示范课。 期末考试。 12、教研沟通期末复习商讨会。 2020 年小学语文教研组工作计划范文 2 一、指导思想 本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以教师为主体，通 过磨课、试课、上课等环节，充足发挥各年级备课组的作用，显现教研 组研究、指导、服务的职能，以全面提高教课质量为目标，努力提高语 文讲堂教课效率，扎实有效展开语文学科教课研究。 二、工作目标 1、创立快乐讲堂教课，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 2、创低年级特点讲堂教课， 1-2 年级学生识字量达 2000 字以上 ; 中高年级持续抓好讲堂写作，搞高写作水平。 3、准时保证质量的达成学校规定的各样惯例工作。 4、创立 优异教研组 ，踊跃参加各样活动，确实增强学科组教课 研究，提高学科组教课研究能力，争取好成绩，争当优异教研组。 三、工作要求及举措 1、联合学校推行课改方案，