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一年级下兴趣数学兴趣活动总结 一年级下兴趣数学兴趣活动总结 PAGE / NUMPAGES 一年级下兴趣数学兴趣活动总结 一 年 级 数 学 兴 趣 活 动 总 结 数学兴趣小组是授课活动课程的一种组织形式，它是数学授课工作不可以缺少的一部分。组织灵便多样的兴趣小组，为了提高学习数学的兴趣和自学能力，提高课堂授课效率，使数学兴趣的学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力。 一、转变授课理念，以新理念开新局 我查阅了关于新的授课方式的一些资料，并尽可能地参照与吸取。新课标建议的新的授课理念，学生学习内容应该是现实的，幽默的和拥有挑战性的；学习的方式应该包括着手实践，自主研究和合作交流等等。我经过研究实践，力求做到拥有特色的以目标授课为中心，以优化课堂授课结构为打破口，以全面提高学生素质为目的的授课思路，在推行课程改革的过程中，赶忙实现授课方式的更新，积极建议自主、合 作、研究的学习方式。 其他，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些幽默的方法，并提出了新学期的要求和目标。经过本学期的七次活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思想，培养了正确的数学学习方法。 二、加强兴趣活动与能力培养相结合 经过我认真研究教材 , 张开授课活动，数学性与兴趣性相结合。采用多种游戏式的活动，引导学生乐于参加数学学习的活动。用多种形式的着手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。结合学生的生活本质选择适合的授课内容，让学生走进生活学数学。加强了基础知识的授课，使学生更深一步地熟练掌握基础知识，能深入理解基础，能灵便运用。对 于那些抽象的看法、定义、公式等在授课中，引导学生的思想从形象渐渐过渡、上升到抽象，在获取知识的同时发展能力。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个活动内容的先后序次。兴趣中不可以能所有的学生都相同优秀，总会有几个特别优秀的，对待他们不可以能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比方对我班的马一凡、李佳成、王子迪等同学，在正常的课堂指导外还要求他们自觉学习和预习有关内容，扩大自己整体的知识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。其他，我经常引导学生养成总结的好习惯，以形成数学知识技术的结构。数学课堂上，我同意学生对问题有不一样样的理解，珍爱学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进步精神，积极培养学生深入研究的热情。 三、激励促进学生全面发展 经过数学兴趣活动，我对学生的学习，既关注他们对知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情与态度的形成和发展，有利于成立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进学生的发展。这样可以调动了学生的学习的积极性。 经过一个学期的努力，本班兴趣小组的学生对数学学习的兴趣更浓了，学生的数学涵养获取了必然的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系友挚友善。 四、问题与努力方向 在本质操作中，由于授课时间、授课内容、授课方式、学生基础等因素，有时很难达到预期的奏效。 1、连续加强专业理论和教法方面的学习； 2、连续培养学生学习数学的兴趣； 3、培养学生的自信心和进步心，还有学习习惯。 总之，数学兴趣小组活动既调动了学生的学习的积极性，又提高了 学生计算能力，拓宽他们的思想，培养了正确的数学学习方法。