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2021年人教版一年级上册道德与法治全册教案 2021年人教版一年级上册道德与法治全册教案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 2021年人教版一年级上册道德与法治全册教案 人教版一年级上册《道德与法治》全册教案 1开开心心上学去　　教学目的：　　1、让学生理解上学意义，引导学生适应并喜欢上学。　　2、教诲学生有礼貌、爱护新书。　　3、动手制作课程表，热爱学习。　　教学重点、难点：：　　让学生理解上学意义，引导学生适应并喜欢上学。　　教学准备：挂图　　教学时间：1学时　　教学过程：（学生活动时间约32分钟）　　一、导入。　　1、师自我简介。　　2、同窗们，咱们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。　　3、“击鼓传花”——简介自己。（让每个学生均有进行自我简介机会。）　　二、点播课文彩图，传授新内容。　　1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上小朋友们在干什么？　　2、假设你上学了，你如何向妈妈告别？你如何向教师问好？见到不结识同窗，你该怎么办？（组织同窗讨论，讨论完毕指名发言，教师再创设情景说话，进行礼貌教诲。）21?世纪*教诲网　　3、来到学校，想不想看看咱们教室是什么样吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说咱们教室里有什么呢？（联系实际指名发言）2-1-c-n-j-y　　4、参观完教室，小朋友快坐好，教师要发新书了，快看看教师发给你什么新书？咱们要如何爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）　　5、上学了，咱们生活发生了什么变化呢？　　（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）　　三、动手制作课程表。　　1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么？　　2、教师示范做课程表。　　3、学生动手制作。　　四、总结全文。　　活动延伸：　　课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、互换或佩带名片以及各种游戏方式来交往。　　　　　　 　　 2、拉拉手，交朋友 教学目的:　　1、熟悉新同窗和拳教师，体验集体生活高兴。　　2、体现当一名小学生高兴和自豪。　　重点：体验集体生活高兴。　　难点：学习人际交往初步知识和办法。　　教具：小鼓、小红花　　教学过程：　　一、教师和小朋友互相熟悉、理解交往游戏。　　1、鼓传花，自我简介。　　2、做名片，写上自己生日，画上喜欢运动，写上自己家庭地址、电话号码等。　　3、百宝箱。　　4、访朋友。　　5、班级生日　　二、让小朋友体验上学真高兴活动。　　1、故事列车：我新朋友。　　（1）、柴谜语。　　（2）、简介新书和文具。　　（3）、说说如何保护自己新朋友。　　2、开心大转盘--学校生活多么好。　　任意转动转盘，指针纸向谁，让她（她）说说开心事。　　3、心情树-交流学校生活感受。　　讨论交流：上学这样多天来，你每天心情怎么样？　　4、高兴通道--如何解决学校生活困难和问题。　　（1）讨论：你在学校遇到什么不高兴事？　　（2）：引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得高兴起来。　　　　 　　 3我结识您了　　一：我教师　　用自己话形容自己教师，如：短头发、戴眼镜……　　二：我还想结识……　　国旗、音乐、上课、邮递员……　　三：该请谁老帮帮我？　　Ppt演示。当遇到这些事，可以找谁来帮忙呢？　　四：这样做对吗　　动画演示。　　这些孩子做法对吗？你改如何做呢？　　　　　 　　 　4上学路上　　一、?理解不同上学路　　1、我和妈妈走路来学校、我上学路上要通过一种铁路道口、咱们上学路上要过一条小河……　　2、我……来学校，路上通过……。上学路不同样，平平安安进课堂。　　二、这样安全吗？　　动画视频。　　讨论：如何才安全呢？　　二、?路上温暖　　1、?姥姥，你也别淋着　　2、?交警叔叔指挥路　　3、?姐姐带我上学校　　4、?爸爸妈妈来学校接我回家　　5、?路上有温暖，我也发现了……　　三、?交通信号要懂得　　Ppt图片演示　　理解交通标志。　　　　 　　　 　5、咱们校园　　教学目的：　　1、协助学生初步结识学校，理解自己所在学校环境，懂得学校是个可爱地方。　　2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学情感，并且学会运用学校中任何设施来解决自己学习、生活中问题。　　教学重点难点：　　激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学情感，并且学会运用学校中任何设施来解决自己学习、生活中问题。　　教学时间：共三学时，其中参观活动1