幼儿园小班音乐游戏活动《挠痒痒》教学反思【幼儿教案】.docxVIP

幼儿园小班音乐游戏活动《挠痒痒》教学反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-07-02 收录于话题 #音乐教案 256个 活动目标： 1.初步学唱歌曲，体验挠痒痒的快乐情绪。 2.乐意用手部动作表现歌曲内容，尝试情景表演。 3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 4.学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 活动准备： 配班老师弹琴，毛毛虫胸饰一个，歌曲课件，歌曲录音。 活动过程： 1、故事导入，体验挠痒痒的快乐 (1)(大树画面)师：这是谁呀?大树爷爷年纪大了，整天一个人站在那里很孤单：“哎!我一点都不开心，谁来陪我玩呀?!”“大树爷爷，我来陪你玩……!”咦!是谁来了呢?(一条毛毛虫)它们在一起会玩什么游戏呢?让我们来看一看。 (2)欣赏故事课件 欣赏后提问：毛毛虫爬呀爬到大树爷爷身上干什么呀?(给大树爷爷挠痒痒) 大树爷爷痒不痒?你怎么知道的?学一学大树爷爷大声地笑起来? (3)我也想玩挠痒痒的游戏，你们会挠痒痒吗?挠哪些地方会痒痒?(师幼之间，幼幼之间互相挠痒痒) (评析：以故事导入，生动形象。由毛毛虫挠痒痒，给大树爷爷带来快乐，唤起幼儿情感共鸣，引申到我们也来挠痒痒。通过师生之间，同伴之间互相挠痒痒，在一种轻松愉悦地氛围中调动幼儿主动参与活动的热情。) 2、学唱歌曲，乐意用手部动作表现歌曲内容 (1)师：挠痒痒真开心，这里还有一首挠痒痒的歌曲呢，