新教课版小学科学二年级上册2.5《椅子不简单》教学设计.docxVIP

PAGE 1 《椅子不简单》教学设计 　 【教材简析】 本课是二年级上册《材料》单元的第5课，本课借助椅子这种物品，为学生提供了一次基于真实情境探究材料的机会。本课主要从椅子的组成部分、材料组成及作用等方面展开观察。 本课涉及的科学主要概念为“物体具有一定的特征，材料具有一定的性能。”，呈现的是物品由一种或者多种材料制成的，不同的材料具有不同的特性，材料的特性决材料的用途。因此教材分四部分：第一部分——聚焦，通过一张公园里的椅子的图片，暗示了制作椅子的材料与其使用场所、功能有关。图片中木头和金属组成的椅子指向了本课研究的主题“不同材料组成的椅子”。第二部分——探索，首先提出一把好椅子的标准：“美观”、“耐用”；接着让学生观察椅子，熟悉椅子的主要组成部分；再用学生仔细观察辨识每部分的材料，思考“每种材料的作用分别是什么？”第三部分——研讨，通过“用多种材料做椅子有什么好处”“只使用一种材料制作椅子和使用多种材料制作椅子有什么不同”两个问题的研讨指向椅子用多种材料制作可以增加椅子的功能。第四部分——拓展，引导学生从使用功能视角认识椅子扩展到从摆放环境视角认识椅子。 【学生分析】 在前4课中，学生已经对身边常见的材料做了研究，认识了一些常见的材料。同时，还对材料的特点做了观察记录，掌握了基本的科学观察方法，了解到材料的革新和对材料性能的优化可以更好地满足了人类生产生活的需求。 椅