专题13种群和群落2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析-.docVIP

专题13种群和群落2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析- 专题13种群和群落2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析- PAGE / NUMPAGES 专题13种群和群落2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编含解析- 一、选择题 1．（ 2017 年新课标Ⅲ卷， 5）某陆生植物种群的个体数量减少， 若用样方法调查其密度， 下列做法合理的是 （ ） A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 【答案】 B 2．（ 2017 年新课标Ⅰ卷， 5）假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。 若要持续尽可能多地收获该种家禽， 则应在种群数量合适时开始捕获， 下列四个种群数量中合适的是（ ） A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 【答案】 D 【解析】要持续尽可能多地收获该种家畜，则需要让该种家畜种群数量保持在 K/2 水平，这时种群增长速率最 快，由图可知，甲、乙、丙数量没有达到 K/2，丁超过 K/2，选择丁点可以使每次捕获后，家畜种群数量降低到 K/2，保持最大增长速率，故选 D。 3．（ 2017 年海南卷， 19）加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了 恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列 叙述最为合理的是（ ） A．该现象说明野生动物是人类的忠实朋友 B．该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系 C．该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助 D．该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强 【答案】 D 4．（ 2017 年海南卷， 18）在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫 A 的爆发， 改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到了抑制。对此，不合理 的解释是（ ） A．新的种间关系不利于害虫 A B．新的群落空间结构不利于害虫 A C．乙的出现使害虫 A 的环境容纳量下降 D．乙和害虫 A 存在互相抑制的竞争关系 【答案】 D 【解析】由题目所给信息“间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫 A 的爆发也受到了抑制”可以 直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫 A 是不利的且乙的出现使害虫 A 的环境容纳量下降， ABC正确。 由题目所给信息“乙生长良好，害虫 A 的爆发受到了抑制”可判断出乙和害虫 A 之间不存在互相抑制的关系， D 错误。 5．（ 2017 年江苏卷， 5）某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正 确的是（ ） A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B．转速 150 r/min 时，预测种群增长曲线呈 “ S”型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 【答案】 B 6 ． （ 2017 年北京卷， 3）酸雨指 pH 小于 5．6 的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约 40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是（A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显  ） B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响 D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 【答案】 A 【解析】根据题目信息“在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约 40%，而樟树的高度没有明显差异” ，可直接推出酸雨对楝树生长的影响明显大于樟树， A 符合题意， B 不符合 题意；楝树的生长受酸雨的影响， 则一些其他生物的生长也会受酸雨的影响， 故酸雨能影响森林生态系统的物 种丰富度， C 不符合题意；楝树的生长受酸雨的影响，不能说明群落中其他树种都受酸雨的影响， D 不符合题 意。 7．（山东省烟台市第二中学 2016-2017 学年高三 3 月月考生物试题）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕 食者－猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）  ；图乙为相应的种群数量变化曲线。下 列叙述错误的是（  ） A．甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定 B．甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节 C．甲图中①②③④种群数量变化与乙图中 abcd 依次对应 D．乙图中 P 为猎物的种群数量， H 为捕食者的种群数量 【答案】 D 8 ． （安徽省蚌埠市 2017 届高