运算定律复习课教学设计..pdfVIP

运算定律复习课教学设计 教学目标 : 1、能运用加、乘法运算定律进行一些简便运算。 2、能根据具体情况 ,选择算法 ,发展思维的灵活性。 3、感受数学与现实生活的联系 ,能用所学知识解决简单的实际问 题。 一、梳理本单元知识点 1、(一、加法运算定律 (二、乘法运算定律 (三、减法、除法的简便计算 2、加法运算定律 : ( 1、两个加数交换位置 ,和不变 ,这叫做加法交换律。 字母公式 :a+b=b+a (2、先把前两个数相加 ,或者先把后两个数相加 ,和不变 ,这叫做加 法结合律。 字母公式 :(a+b +c=a+(b+c (3 课堂练习 : 1、我能在 ( 填得又快又对。 (28+36+64=28+( +64 182+18+276+24=(182+ +( +24 2、用简便方法计算下面各题 。 91+89+11 78+46+154 168+250+32 85+15+41+59 3、根据运算定律在下面的 (里填上适当的数。 46+(=75+((+38=(+59 24+19=(+( a+57=(+( 3、乘法运算定律 : (1、先乘前两个数 ,或者先乘后两个数 ,积不变 ,这叫做乘法结合律。 字母公式 :(a ×b×c=a×(b ×c (2、两个数的和与一个数相乘 ,可以先把它们与这个数分别相乘 ,再 相加 ,这叫做乘法分配律。 用字母公式 : (a+b ×c=a ×c+b ×c 或 a ×(b+c =a ×b+a×c 拓展 :(a-b c=a× ×c-b ×c 或 a ×(b-c =a b-a× ×c 4 、一个数连续除以两个数 ,可以用这个数先除以后一个数再除以前一 个数 . 用字母表示 :a ÷b÷c=a÷c ÷b 5、除法的运算性质 : 一个数连续除以两个数 ,可以用这个数除以两个除数的积。 用字母表示为 :a ÷b÷c=a÷(b ×c 6、乘法中的简便运算 1、拆数法 ,例如 4 ×25=100 8 ×125=1000 25 ×24 56 ×125 28 ×25 2、扩数和缩数 ,通常会遇到例如 103 99等等一些与整百整千十 分接近的数字 ,把这些数字才分为 100+3或者 100-1 之后 ,再与另 一个因数进行乘法运算 ,会更加简单。 1003×23 99 ×11 7、减法的运算性质 :a-b-c = a-(b+c a-b-c = a-c-b 二、、练习 1、(注意 :一定要括号外的数分别乘括号里的两个数 ,再把积相加 (88+8 ×25 125 (8+80× 36 ×(100+50 24 ×(2+1086 ×(1000-215 (40-8× 2、(注意 :两个积中相同的因数只能写一次 36 ×34+36 ×66 75 ×23+25 ×23 63 ×43+57 ×63 93 ×6+93 ×4 325 ×113-325 ×13 28 ×18-8 ×28 3、40 ×(8+25=40 ×8+40 ×25,这是用了 ( ,使计算简便。 A. 乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 4 、选一选 : 61+72+39+28=(61+39+(72+28运用了 (。 A. 加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律结合律 5、选一选 : 56 ÷ (5 7=(× A.56 ÷ 5 ×7 B.56 ÷ 7 ×5 C.56 ÷ 5 7÷ 二、计算下面各题 ,怎样简便就怎样计算。 (1299+189+11 (2 546-127-373 (376+141+59+124 (445 9+45× (525 ×(4+8(62400 25÷ ÷4 (787 ×101 (825 12× 三、应用题。 1、果园里有 1268 棵果树 ,其中梨树 475 棵 ,枣树 325 棵 ,剩下的是 苹果树 ,苹果树有多少 2.这个游泳池长 50 米,我每次