人教版化学九年级下册 第十单元常见的酸和碱（第2课时）作业设计（含答案）.docxVIP

第 第 PAGE 1页共 NUMPAGES 4页 第十单元常见的酸和碱（第2课时）作业设计 1．某同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（　　） A．紫色B．蓝色C．红色D．无色 【答案】A 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 酸的化学性质 酸碱指示剂的变色情况 认识记忆B1 U L1 基础性 2.物质X可发生“X+H2SO4 = XSO4+H2↑”，则X可能是（　　） A．Al B．C C．Fe D．Ag 【答案】C 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 酸的化学性质 金属与酸的反应 理解掌握B2 M L2 综合性 金属活动顺序表 认识记忆B1 U L1 基础性 化学方程式书写 理解掌握B2 M L2 综合性 3.氢溴酸（HBr）的化学性质与盐酸非常相似，下列物质中不可能与氢溴酸发生反应的是（　　）　　　。 A．FeB．紫色石蕊试液C．Ag D．CuO 【答案】C 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 酸的化学性质 与活泼金属的反应 理解掌握B2 M L2 综合性 与指示剂反应 认识记忆B1 U L1 基础性 化学方程式书写 模仿应用B3 R L3 应用性 与金属氧化物反应 理解掌握B2 M L2 综合性 4.加入稀盐酸后，下列转化不能一步实现的是（　　） A．Fe → FeCl2B．Fe → FeCl3 C．Fe2O3→ FeCl3 D．CuO → CuCl2 【答案】B 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 酸的化学性质 与活泼金属的反应 理解掌握B2 M L2 综合性 与金属氧化物反应 理解掌握B2 M L2 综合性 5.除去Cu粉中的少量CuO，方法正确的是(　　) A.在空气中加热　 B.加入足量的水,充分搅拌后过滤　 C.加入足量的铁粉,充分反应后过滤　 D.加入足量的盐酸,充分反应后过滤 【答案】D 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 物质的提纯 铜与氧气的反应 理解掌握B2 M L2 综合性 物质的分离 理解掌握B2 M L2 基础性 金属的化学性质 理解掌握B2 M L2 综合性 酸与金属氧化物反应 分析评价B4 R L3 应用性 6.利用以下装置对酸的化学性质进行探究。 (1)实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是___________(填“a”或“b”)，使用此装置优点之一是________________________________。 (2)实验Ⅱ中，试剂X中的溶液由澄清变浑浊,则试剂X的化学式为___________。? (3)实验Ⅲ仪器①中发生反应的化学方程式是。 (4)实验Ⅲ仪器②中的实验现象是。 【答案】 （1）a，节约药品，实验现象明显，操作简便等 （2）Ca(OH)2 （3）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O （4）红棕色固体被溶解，溶液由无色变为黄色。 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 酸的化学性质 与指示剂反应 认识记忆B1 U L1 基础性 装置优点分析 分析评价B4 R L3 应用性 与碳酸盐的反应 理解掌握B2 M L2 综合性 与金属氧化物反应 模仿应用B3 R L3 应用性 与金属氧化物反应实验现象 认识记忆B1 U L1 基础性 7.木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如图： （1）过滤操作中必须用到的玻璃容器有______，其中玻璃棒的作用是______。 （2）反应①的化学方程式为______。 （3）滤液II中的溶质为______。 （4）试剂A最好选用下列______溶液(填序号)。 = 1 \* GB3 ①H2SO4 = 2 \* GB3 ② MgSO4 = 3 \* GB3 ③ CuSO4 （5）反应②中加入过量铁粉的目的______。 【答案】（1）烧杯、玻璃棒和漏斗；引流； (2)H2SO4 + CuO =CuSO4 + H2O （3）FeSO4； （4）③； （5）除去过量的硫酸 【质量水平】 考点 必备知识 关键能力 solo 质量水平 考查要求 回收铜的工艺流程 过滤的原理、蒸发中玻璃棒的作用 理解掌握B2 M L2 综合性 稀硫酸的化学性质 模仿应用B3 R L3 应用性 金属的化学性质 分析评价B4 R L3 应用性 稀硫酸的化学性质 创新创造B5 E L4 创新性