乌鸦喝水 教案.docVIP

《乌鸦喝水》教案 郭凤鸣 教学目标：1、会认“乌、鸦.....高”等11个生字。 会写“多”字。 通顺、流利、有感情的朗读课文朗读课文。 弄清楚乌鸦喝水的方法。 教学重点：1、会认“乌、鸦.....高”等11个生字。 会写“多”字。 教学难点：1、通顺、流利、有感情的朗读课文朗读课文。 2、弄清楚乌鸦喝水的方法。 学情分析：同学们拼音学完后，能借助拼音自己拼读汉字，但是识字量仍然不是很大。 学具准备：课件、矿泉水瓶、小石子、生字卡片 教学过程： 一、导入：（向同学们展示半瓶矿泉水）师：同学们，这是什么？ 生：矿泉水。 师：水是生命之源，我们每个人每天，都需要喝水来促进身体的新陈代谢，今天，我给大家讲一个喝水的故事。（PPT出示：喝水） 师：故事的主人公是一只乌鸦（PPT出示：乌鸦图片+“乌鸦”） 这只乌鸦是什么颜色？生：黑色。 师：所以“乌”又是“黑”的意思。这个字和我们学过的哪个字很像？ 生：“鸟” 师：观察这两个字哪里不一样呢？ 生：“鸟”有一点，而“乌”没有点。 评价语：真是一个仔细观察的孩子，连这么小的点都观察到了。 师：请拼出后面这个字的读音。生：yā。 师：谁有好方法来记这个“鸦”字？生：左边一个“牙”，右边一个“鸟”，合起来就是“鸦”。 评价语：