《金色的草地》说课稿.docVIP

《金色的草地》说课稿 说教材和学情 〔一〕 《金色的草地》这篇课文主要讲了“我〞家门前有一大片蒲公英的草地，每当蒲公英盛开的时候，草地就变成了金色的，“我〞和“弟弟〞总是在这片草地上自由自在，尽情地玩耍游戏，但是有一次我发现了草地颜色的变化，还通过仔细观察发现了变化的原因，由此蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 课文语言生动活泼，充满童趣，不仅为我们展现了俄罗斯乡下迷人的风景，体会到大自然带给孩子们生活的快乐，还通过蒲公英神奇的变化激发了学生对大自然的热爱之情，通过学习培养学生热爱自然，热爱生命的情感，养成留心观察身边事物的习惯。 〔二〕学情分析： 由于本课是第一单元的一篇精读课文，学习主题是“感受生活的丰富多彩〞。三年级的学生，已经具备了一些的对课文内容初步的感悟能力，遇到疑问也有了一些初步的理解分析能力，但是学生自觉性还需加强，课堂上自读自悟时，老师需要加强指导。 〔三〕根据《语文课程标准》对第二学段的要求，结合本课特点和单元目标以及学生实际情况，我制定了本课第一课时的教学目标为： 1.认读“钓、拢〞两个生字，能正确书写“绒、瓣〞两个字。会读 “钓鱼、使劲、合拢、玩耍、一本正经、引人注目〞等词语并结合生活实际理解重点词句，。 2.通过圈划词句、想象说话、多形式朗读等语言实践活动，感受金色的草地的美丽景色，并弄清草地变化的