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美国学乐英语扬州京华城中心自然拼读－最具体的自然拼读法教程自然拼读法 (Phonics)自然拼读 法（ Phonics ），是指看到一个单词，就可以依据英文字母在单词- 字母组合发音 -里的发音规律把这个单词读出来的一种方法；即从“字母发音单词- 简洁句子 - 整段句子”逐步学习，让孩子轻松把握“自然拼读”法，培育孩子正确的英语语感， 打好英语学习的基础； 美国学乐英语扬州京华城中心 自然拼读－最具体的自然拼读法教程 自然拼读法 (Phonics) 自然拼读 法（ Phonics ），是指看到一个单词，就可以依据英文字母在单词 - 字母组合发音 - 里的发音规律把这个单词读出来的一种方法；即从“字母发音 单词- 简洁句子 - 整段句子”逐步学习，让孩子轻松把握“自然拼读”法，培育孩 子正确的英语语感， 打好英语学习的基础； 在英语母语国家的幼儿园里， 孩子们 从三岁起， 就开头接受自然拼读法的学习了， 家孩子学习自己母语的方法； 这种方法是美国及许多英语母语国 自然拼读 六阶胜利法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系； 其次阶：能够胜利拼读元音 + 辅音（辅音 + 元音）；如： c-a ca a-t at 第三阶：能够胜利拼读辅音 + 元音 + 辅音；如 d-o-g dog sw-ea-t-er sweater 第四阶：能够胜利拼读双音节或多音节单词；如 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词； 第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章； 易贝乐国际少儿英语 （E-Blocks ）采纳全球非英语母语国家普遍使用的、 最科学的启蒙 自然拼读 法(Phonics) 英语训练方法—— 作为主要的教学内容； 然拼读学习步骤 步骤一 ：26 个英文字母 (alphabet letters) 的发音 - 短音节 Phonics 自然拼音，或叫“自然拼读法”更简洁懂得；拼读什么？就是看到 英文字母或字母的组合能自然地读出、 读对它的发音；这里，第一要区分“读音” 美国学乐英语扬州京华城中心(Name) 与“发音” (Sound) ；A-Z 的 26 个字母几乎大家都熟悉、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”；发音Phonics不同于读音；看到字母后，不管读音，找对发音；这就要学的；理论可以讲许多很深，但 Phonics留意的是方法与实践；因此，知道怎么正确发音就行了；1 美国学乐英语扬州京华城中心 (Name) 与“发音” (Sound) ；A-Z 的 26 个字母几乎大家都熟悉、都能念出来， 而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”；发音 Phonics 不同于读音；看到字母后，不管读音，找对发音；这就 要学的；理论 可以讲许多很深，但 Phonics 留意的是方法与实践；因此，知道怎么正确发音 就行了； 1、21 个辅音字母的发音 其实只有 18 个；C/K 发音相同， 只能算做一个； W 、Y 是两个半元音字母； 归在一处，只为便利； 2、5 个元音字母的发音 - 短元音 a、e 、i、o 、u 是学习的重点； 步骤二 ：元音的字母音 - 长元音 5 个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读 音，但必需是发长音； １、a 的字母音 ---- 其组合为 /a_e/ 、/ai/ 、/ai/ ，发音为 a 的字母音 (读音)， 写作/ei/( 注-- 以下都用国际音标符号 )； 规章 举例 a_e e 在结尾不发音 cake tape lake gate plate grape cane hate tale late( 例外 have) ai 显现在以 n/l rain train mail nail sail brain tail 结尾的单词中 /rail pain hail wail( wait paid) 例外 ay play day today away say may stay 显现在单词末尾 美国学乐英语扬州京华城中心2、e 的字母音 ---- 其组合为 e_e、ee 、ea 、e，发音为 e 的字母音 (读音)，写作/i:/ ；规章举例e_ee 在结尾不发音these Chinese Japanese athlete Pete Eveeekeep tree three sleep meet seen seed green feet needsheep see bee jeep bleedeaeat sea tea read meat clean speak steal screams heatlead beat seal pea beane 美国学乐英语扬州京华城中心 2、e 的字母音 ---- 其组合为 e_e、ee