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如何让幼儿更有效遵守规则 第一页 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 ——《幼儿园教育指导纲要》 第二页 第三页 第四页 第五页 第六页 ××××××××× 如何让幼儿更有效遵守规则？ 第七页 问题提出： 1.什么原因导致幼儿破坏规则？ 2.可以利用哪些方法来制止幼儿破坏规则的行为？ 第八页 一、破坏规则的原因？ （一）幼儿不知道规则或不知道该怎样遵守规则。 （二）儿童知道行为不正确，但不知用什么行为来替代。 （三）儿童没有能力遵守规则。 （四）儿童没有能力控制冲动行为。 第九页 一、破坏规则的原因？ （五）儿童对怎样获得接受有错误的认知 （六）其他重要的成人、兄弟姐妹或同龄人所推崇的行为与教师不一致。 （七）儿童认为规则不公正。 （八）儿童不适当行为经常被忽视，导致儿童认为没有必要守规则。 （九）儿童想弄明白社会行为的实际界限，成人是否始终维持界限。 第十页 二、怎样制止幼儿的破坏规则行为？（执行后果） 第十一页 后果是什么？ 后果：是由特定行为引起的，很可能在未来会发生的事件。 积极后果会增加重复行为的机会，消极后果会减少这样的机会。 积极后果 消极后果 指鼓励儿童遵守规则，意在鼓励好行为；（尝点甜头