一上ao ou iu优秀教案.docVIP

课堂教学模 研讨课教学设计 年级： 一二班 学科：语文 主备人： 课题 拼音10 ao ou iu　 总课 时数 2-1 课型 新授课 教学 目标 1.学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。 2.正确读拼音，复习三拼连读的方法。 3.iu 和 ui的区别 　　 重点 难点 。　学习　ao ou iu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。 　　ao ou iu三个字形易混 教学 方法 教师讲授 教 学 设置 提纲 引导 预习 教学内容 个性设计 一、 预习检测 看图说话说一说，自己都看到了些什么？引出“ao ou iu 激趣 生疑 明确 目标 学习复韵母ao ou iu的音和四声 　　（一）、看图学习复韵母ao 　板书：ao 2.把“袄”的音读平就是ao的音。谁来试着读一读？ 　　讲：ao发音时，先摆a的口形，然后口形收缩，逐渐拢圆。口形是由 大到小就可以发出ao的音。 　　教师范读：ao。 　　学生学读：ao。 　　板书ao的四声：āo áo ǎo ào 　　学生练习四声要读准音调。 展示 交流 精讲 释疑 　板书：iu 　　2.把“邮”的音平读就是iu的音，谁来试着读一读？讲：发音时，先摆 好i的口形，然后向u过渡，形由扁到圆就发出iu的音。 　　教师范读：iu。 　　学生学读：iu。