分子的一些基本性质优秀教案.docVIP

课题1 分子和原子 第1课时 分子的一些根本性质 一、教材分析 本章内容之前，学生学习了我们周围的空气，是站在宏观的角度认识世界，而这一单元将带着学生从另一个角度去认识世界——微观。同时，本课题是学生对微观世界物质认识的开始，将由它为学生翻开化学的奥秘。 二、学情分析 学生的知识状况 已认识世界是由物质组成，掌握物质的变化和性质，初步掌握了一些简单的化学反响，如一些化合反响、分解反响等。 学生的能力状况 学习了化学室原则，初步掌握了简单的化学根本操作技能，而对化学探究学习方法以及装置改良还需要提炼，思维能力与动手能力需加强。 学生的心理状况 学生刚开始学习化学不久，情绪和心理都处于比拟兴奋、好奇的状态，尤其是对化学的探究。 三、教学目标 (1)、认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 (2)、掌握分子的根本性质。 (3)、学会用微粒的观点解释某些日常的现象。 (1)、学习运用日常现象与课本理论相结合的方法，用理论解释宏观现象。 (2)、学习运用比照、分析、归纳等方法对所得结论进行加工。 (3)、学习小组合作、讨论、设计改良装置，并动手协作完成。 (1)、通过探究，培养学生的抽象思维能力、想象力和分析、推理能力，以及设计、验证结论的能力。 (2)、通过小组合作，交流评价，让学生体验乐趣，培养学生合作意识