学生生涯规划课程教学计划修改.docxVIP

景宁中学生涯规划课程通识部分教学计划 为进一步结合本校实际，制定科学、系统和具有特色的学生生涯规划，决定开展学生生涯课程建设和教学活动，让学生更好地适应新高考和选考。 一、课程性质与目标 通过课程教学，学生应当在态度、知识和技能三个层面均达到以下目标。态度层面：通过本课程的教学，树立生涯发展的自主意识，树立积极正确的 人生观、价值观和就业观念。 知识层面：通过本课程的教学，基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的个性、职业的特性以及社会环境 。 技能层面：通过本课程的教学，掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能等，并提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。 二、主要内容 高一，生涯规划课程计划, 第二学期（4 课时） 每个月的 第一周高一生涯规划课程，每个班每个月一个课时。 专题 主要内容 建议学时 第一专题：探索自己的 畅想自己的职业生涯 1 学时 未来 第二专题：职业发展与 自我认识 性格 了解职业 1 学时 第三专题：职业定位与规划 目标职业对个人素质要求 搜集专业信息 1 学时 第四专题：我的选择我 我的价值观 选考与专业 1 学时 做主 及职业关系 专题主要内容建议学时1 学时第一专题：我梦想的大学 畅想自己的大学和大学生活自我管理第二专题：优秀是一种习惯 专题 主要内容 建议学时 1 学时 第一专题：我梦想的大学 畅想自己的大学和大学生活 自我管理 第二专题：优秀是一种习惯 1 学时 友情与爱情 第三专题：一起走进大学时代 1 学时 学习意志力的培养 1 学时 第四专题：微笑面对挫折 高三，生涯规划课程计划, 第二学期（4 课时） 每个月的 第三周高三生涯规划课程，每个班一个课时 专题 第一专题：我的生涯规划书 第二专题：我的情绪我做主 主要内容畅想自己的职业生涯影响职业发展的因素情绪管理，学习焦虑 建议学时 1 学时 1 学时 了解招聘过程和基本要求， 第三专题：自我展示与面试 发现自己的优势  1 学时 第四专题：专业我最爱 认识大学专业的分类，寻找自己喜欢的专业 1 学时