五年级上册美术全册教案(浙美版).docxVIP

五年级上册美术全册授课方案(浙美版) 五年级上册美术全册授课方案(浙美版) PAGE / NUMPAGES 五年级上册美术全册授课方案(浙美版) 五年级上册美术全册授课设计（浙美版） 五年级上册美术授课计划 一、教材剖析 该教材改变过去以技术训练为中心的授课系统，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的授课系统，着力真善美学生的审美情味。依照小学生的身心特色，注意联系生活本质，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、适用性、兴趣性等授课内容。 对学生进行美育教育，逐渐培养学生对自然美、社会生活美、艺术美的感觉，爱好和审美能力。 促进学生智力和才能的发展。 使学生掌握美术基础知识和基本技术。 要点： 用绘画和制作表现看到和想象的事物。 经过写生，认识一些透视现象。 学习简单的色彩知识和一些简单图案的设计。 学习简单常有美术字的写法。 学习简单的彩墨画知识和技法。 学习简单的手工的基本方法。 难点： 培养学生仔细耐心的操作态度，进一步提高观察力、形 象记忆力、想象力和创立力。 培养学生对自然美、生活美、艺术美的感觉力。 让学生认识中国古来的文化，对中国的传统绘画有必定的认识，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 培养学生民族骄傲感。 二、授课目的 经过美术课堂授课，引导学生经过各样方式的学习，提高美术审美能力，领悟审美情味。 认识美术的基本知识 , 认识美术工具 , 并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的着手、动脑的能力和学生的想象力、创立力、欣赏与议论能力。 三、主要授课措施 授课中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技术，还要注意表现民族性和时代性。 授课中应注意将看看、想一想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来。 在授课方法上不宜过分重申慎重的素描结构、透视规律、色彩原理等，省得拘束学生的自由想象和个性发展。 经过授课议论，认识学生的学习情况，及时总结授课经验，改进授课，调动学生学习的积极性。 四、课外拓展方法 极拓展 后内容，如《安全 》《民 木雕》《彩色的世界》??浸透相关 外知 ，增添文化内涵。 重视 前准 和 前知 的 累，在信息 累的 程中认识 堂内容。 五、授课 度表 元 序 学 域美 人文内容 代新貌 1 悠悠北山街 合研究关注 、文化探 2 安全 用 志 、安全意 2 校园生活 童 童画欣 述 画表 、文学涵养 1 大盒子小舞台 运用立体造型、 新 2 人与社会 5 民 木雕造型表 手 、民族文化 1 的装 运用装 、生活感悟 2 生 的雕像人物造型表 察表 、 生活 2 人与自然 收 的季 和研究 自然、美好感情 2 水墨画 物造型表 水墨表 、天真童趣 3 造天地 0 彩色的世界造型表 色彩知 、 自然 2 1 彩色的世界造型表 色彩知 、 意生活 2 造美的 理造型表 察表 、体 造 1 3 弃物造型造型表 意 、丰富生活 2 艺术瑰宝 14 祖先的梦想——飞天欣赏议论传统艺术、美好感情 1 一、悠悠北山街 课时 授课目的： 经过看望活动， 认识、感觉历史街区建筑物的文化特色，让学生学习运用形、色、肌理和空间结构等美术语言，来描述有特色的历史建筑物。 经过对传统历史文化的观察、感觉、写生、描述等看望记录活动，培养学生的观察力、鉴赏力、造型表现力及对传统文化的理解、看望能力。 经过对传统历史文化的看望活动， 培养学生关注、 敬爱、热爱地方传统文化的感情。 授课要点、难点： 要点：经过用美术的手段对传统历史文化进行看望、记录、写生等活动， 培养学生关注和敬爱传统历史文化的感情。 难点：经过有效的看望活动，经过记忆思虑后进行创立性表现。 课前准备： 课前看望活动：看望时用的速写本或相机，写生铅笔或钢笔，收集北山街相关的传统历史文化资料。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。 看望传统历史建筑文化记录表： 相关北山街的风光、 历史文化、 历史建筑的， 创作工具。 授课过程 一、导课，出示课题。 对北山街风光的认识和感觉。 出示北山街风光， 如北山街夜景、 栖霞岭、 宝石流霞等，感觉西湖畔悠悠北山街的风光。 小结：北山街，是一幅绝佳的西湖山川画，是一条风光明亮的街道。 板书课题：悠悠北山街。 二、对北山街的文化背景感觉。 小结出示：北山街文化遗存，如秦始皇缆船石、栖霞岭摩岩题刻、紫云洞诗词题刻、宝石山稚僧担物造像等，教师讲解。 小结：北山街，是一座中国近现代历史文化博物馆，是一条历史悠悠的北山街。 三、对北山街的历史文化建筑看望。 兴趣导入。 教师先出示几张北山街历史建筑物的局部，如孤云草舍局部，让学生猜猜是杭州哪里的建筑物？再出示建筑全貌，请学生看一看，说说是什么建