六年级上册心理健康教育 课件-重赏之后还是勇猫 全国通用.pptxVIP

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  • 2021-10-01 发布于陕西
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六年级上册心理健康教育 课件-重赏之后还是勇猫 全国通用.pptx

俗话说的好:“重赏之下,必有勇猫。”1.4米1.7米长期奖励训练后2.0米 但是,撤去奖励后??0.3米喵喵喵??重赏之后还是勇猫?回 心 转 意 小明的父母以前都用钱和打游戏的时间来诱惑小明努力学习,一直以来都“合作愉快”。 在外部奖励的诱惑下,小明慢慢取得很大的进步,从70分到80分,再到90分100分。在这个过程中,小明心里可能会怎么想? 如果某一次,小明取得了100分,但父母拒绝了小明开出的“天价”奖金和游戏时长,小明心里可能会怎么想?爱德华·德西奖励组无奖励组德西效应试验132?3奖励组无奖励组德西效应试验心 心 相 语请用心思考一下以下两个问题:1.奖励组的学生和无奖励组的学生心里在想什么才让他们有这样的差异呢?2.德西效应实验证明了什么?3休息时间做题又没钱,我才懒得做这些题呢。哇!这些题目好有趣、好有挑战性呀!我一定能做出来!奖励组无奖励组德西效应试验心 心 相 语请用心思考一下以下两个问题:1.奖励组的学生和无奖励组的学生心里在想什么才让他们有这样的差异呢?2.德西效应实验证明了什么?德西效应实验证明了:当一个人在进行一项愉快的活动时,如果给他提供外在的丰厚奖励,这将可能会削弱这项活动对他的内在吸引力。此时,倘若撤去外在奖励,他将有可能减少继续进行该活动的可能性。那要如何避免德西效应在我们的学习生活中发挥出作用呢?不忘初心热爱使命重赏之后还是勇猫?重赏之后还是勇猫!下课!同学们再见!

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