美术基础（第四版）第二章-绘画的造型语言.pptVIP

美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 第二节 线与造型—结构素描 一、线条与造型 （一）线条的来源 （二）以线造型的中国画 （三）西方绘画的线 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 线条素描写生 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 《金瓜图》 （中国画） 苗墨 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 达·芬奇自画像 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 《妇女像》 毕加索 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 二、线的造型—结构素描 （一）结构———对形体的认识： 结构是指物体的组织方式和内部构造。结构在绘画造型中是形的骨架和基础，它是物象的本质因素之一。结构素描造型以线条突出表现物象的组合关系、结构特征为特点，其表现手法是舍去或削弱物象上的光影变化，强调物象内在的本质。作品呈现出结构鲜明、严谨、朴实、透彻的风格特征。 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 物象的基本形体结构 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 （二）线在结构素描中的特点： 在结构素描中，线的特点是富有表现力。用线画素描，结构更明确、概括、有力度。在结构素描中要求用线必须与表现层次、表现体面结合起来，注意线的相互衔接和穿插，并且把透视现象与形的观察结合起来，从而树立一个牢固的形体观念。 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 （三）结构素描中线的表现方法： 1.轮廓线 2.辅助线 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 辅助线的作用 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 线的不同粗细变化 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 （四）石膏几何体结构素描的写生方法 １．立方体结构素描写生步骤 第一步：观察 第二步：定点构图 第三步：起轮廓 第四步：深化形体 第五步：调整统一 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 观察 定点构图 起轮廓 深化形体 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 2．石膏几何体组合写生步骤 第一步：起稿定形，确定构图范围和形式 第二步：连接各个点，画出各个形体的基本轮廓 第三步：画出形体内部的透视辅助线 第四步：完成效果图，适度加上明暗调子，强调形体的体积感和画面的空间感 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 第一步 第二步 第三步 第四步 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 （五）结构素描参考图 １．石膏几何体结构素描参考图 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 （五）结构素描参考图 １．石膏几何体结构素描参考图 ２．静物结构素描参考图 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 第三节 光与明暗—明暗素描 一、明暗的形成与光 明暗的产生是光线作用于物体的客观反映，由于光的客观性决定了明暗变化的规律性。素描造型就是利用这种自然法则，表现自然的形态，在二度平面的画面上，表现三度空间的立体感，以求真实性。 （一）光线与明暗的规律 （二）光对明暗形成的影响 （三）明暗素描中的基本术语 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 《荷马》 冉茂芹 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 平光 顶光 侧光 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 底光 逆光 散光 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 二、明暗素描的基本要素 （一）“三大面” 物体在光的照射下产生明 （白）暗 （黑） 两个部分，而由明向暗推移过程中有一过渡 区，即介于黑白之间的灰色调。因此我们称 物体上由光照产生的黑白灰三个面的色度上 的层次变化为 “三大面”。 美 术 基 础 陈小珩 主编 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 第二章 绘画的造型语言 素描教学是造型艺术领域中的基础学科，它能够培养学生正确的审美观，提高他们的艺术修养和鉴赏水平，还能使学生掌握正确的观察方法和表现方法，提高造型能力和综合创造能力。因此，素描成为绘画造型语言中最基本的表现形式和语言，成为学生掌握绘画造型语言最基本的学习手段。 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材 本章要点提示： 1、了解造型的基本要素，掌握素描造型的基本因素。 2、学习了解线条与造型的相互关系。 3、了解光对明暗形成的作用，以及明暗造型的特点和方法。 4、学习速写的表现方法，了解速写是提高造型能力的良好途径。 美术基础 21世纪小学教师教育系列教材