以问题为导向的统计学教学实践探讨.pdf

下载文档 降价啦

0
0
约小于1千字
约 1页
2021-10-01 发布于江苏
举报
版权申诉
保障服务

以问题为导向的统计学教学实践探讨.pdf

1、本文档共1页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

作者：陶雪萍;曾健南作者机构：五邑大学经济管理学院,广东江门 529020 出版物刊名：高教学刊页码：71-73 页年卷期：2018 年第 19 期主题词：PBL;统计学：教学实践摘要：文章探讨如何将 PBL 教学方法融入到统计学课程的教学实践中, 引导学生选择感兴趣的话题, 指导学生将感兴趣的问题分解成与教学任务对应的小问题 . 学生由 “面临问题”到 “确认解决此问题所需要的知识” , 然后 “学习知识” ,最后 “应用知识解决问题”;通过 “问题”将教学任务与知识点连接起来.