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本资源的设计初衷,是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心,只有孩子们有了自信,才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”,特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候,对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单,最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。
正所谓“大道至简”,在保证教学目标实现的情况下,教师的课堂要设计的简便扼要,要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然,诙谐幽默,像涓涓细流,于无声中浸润学生的思维。在单元中,属于承上而启下的教学内容。
Unit 1? My classroom?学习目标:1. 灵活运用介词in, on, under和near. 2. 能够够规范书写Where is…?及其答句It’s on/in/under/near…?学习重点:?书写重点句型。学习难点:理解介词在中英文句式中的的不同。?一、Review to understand (温故知新)Read and translate.(英汉互译。)1. classroom ________????? 2. 电扇________3. window ________???????? 4. picture ________5. door ________?????????? 6. blackboard ________7. 地板________??????????? 8. teacher’s desk ________?9. light ________????????? 10. wall ________二、Self-learning (自主学习)选择最恰当的答案,将其序号填入前面的括号中。(??? ) 1. We ________ a new classroom.????? A. have????????? B. are???????? ? C. is(??? ) 2. --Our new classroom is very big.? --Lets go and have ____ look.????? A. the?????????? B. a????????? ? C. /(??? ) 3. --________ Johns seat?????? A. Whats??????? B. Where??????? ? C. Wheres?(??? ) 4. There is a picture ______ the wall.????? A. on????????? B. in?????????? C. at(??? ) 5. Your school is ________ big.?????? A. so????????????? B. go?????????????? C. to??(?? )6.______ go and have a look.??????? A. Let???????? B.Lets?? C. Let to???(?? )7.This is a?______? desk.??????? A.teacher????? B. teachers???? C. teachers(?? )8.Lets clean the classroom.__________.??????? A. Thank you.? B. All right.???? C. How nice.(?? )9. __________? Its near the window. ??????? A. Do you like it??? B. Its green.???? C. Wheres my seat?(?? )10.Look! This is my red desk. __________ .??????? A. Great! Its very nice.? B. Thank you.?? C. Nice to meet you.三、Group-work (合作探究)?Read and guess the meanings. (读一读,翻译下列句子。)?1. Where is my? classroom?? _________________________________.2. It’s? near? the? window.? _________________________________.四、Consolidation(巩固练习)Look and write. (看图仿写句子。)???五、Expanding Pr
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